Estimulando as habilidades de linguagem: um relato de experiência (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; BALAMINUT, MARIANA SANTANA - FOB ; NADER, MARIA JULIA MENEGUELLO - FOB ; VESPERO, VÍVIAN APARECIDA - FOB ; CEZARINO, DÉBORA CRISTINA - FOB ; ANGÉLICO, JÚLIA COCA - FOB ; COUTINHO, THAINÁ DOS SANTOS - FOB ; MARIOTTO, LETICIA GIZELLE SANCHES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: ESTIMULAÇÃO; LINGUAGEM; ASSOCIAÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS
- Language: Português
- Abstract: INTRODUÇÃO: Uma empresa júnior de fonoaudiologia é caracterizada como uma associação sem fins lucrativos, formada por alunos de instituições de ensino superior, supervisionadas por professores, com objetivos educacionais oferece serviços de extensão e promoção de saúde com enfoque nas necessidades de seus clientes, nesse caso na área de fonoaudiologia. A empresa, dividida em setores de marketing, projetos e vice-presidência, procura sempre estar atualizada em seus serviços de acordo com os estudos mais recentes, muitas vezes produzidos na própria universidade. Em seu portfólio, atualmente, encontra-se o “Brincadeira de Fono”, uma atividade recreativa com duração de uma hora, para crianças de cinco a dez anos de idade, que visa estimular, sem promover atividades terapêuticas, a linguagem oral com foco no processamento fonológico englobando: a memória de trabalho, a consciência fonológica e o acesso ao léxico por meio de estratégias de contação de histórias, criação de brinquedos com materiais recicláveis, brincadeiras com rimas, caça palavras, desafios, entre outras. OBJETIVO: Este relato de experiência tem por objetivo descrever o desempenho de uma criança de dez anos no serviço “Brincadeira de Fono” quanto processamento fonológico, habilidade de memória e habilidades comunicativas, no período de 18 meses com encontros quinzenais. METODOLOGIA: A partir de horários e datas pré estabelecidos com a mãe, os participantes da empresa promoveram os encontros, com as seguintes atividades: contação de história no início do encontro, promovendo atenção auditiva, confecção de um brinquedo em conjunto a partir de materiais recicláveis, atividades envolvendo reconhecimento de rimas, jogos de consciência silábica, jogos da memória a fim de estimular a memória de trabalho, além de atividades de discriminação auditiva, adivinhação e bingo.Os encontros foram realizados via “Google Meet”. Para uma análise aprofundada e a descrição do desempenho da criança foram analisadas amostras de vídeos de forma descritiva e qualitativa, considerando os marcos do desenvolvimento da linguagem, viabilizando paralelos entre o início e o fim dos encontros. RESULTADOS: Ao final dos 18 encontros, foi possível observar a evolução da criança quanto ao respeito a trocas de turno, criatividade, compreensão das histórias contadas e desenvolvimento do processamento fonológico. Considerando a consciência fonológica, a qual refere-se à habilidade de reconhecer as similaridades e as especificidades entre os sons da língua e manipulá-los de forma correta, aspecto de maior dificuldade, foi possível observar que a criança conseguiu desenvolver essa habilidade, sobretudo nas atividades de rima, aliteração e segmentação silábica. Tais aspectos potencializaram também as habilidades de leitura da criança em questão, uma vez que foram observadas melhoras significativas no seu processo de leitura. CONCLUSÃO: Nesse contexto, com os dados apresentados, é possível concluir que o serviço “Brincadeira de Fono” mostrou-se efetivo com as atividades de estimulação feitas de forma online, potencializando habilidades estimuladas. Desse modo, esse serviço impactou positivamente o desenvolvimento de algumas habilidades de linguagem, de maneira online, sem fins lucrativos e terapêuticos.
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2023
- Source:
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Dra Luciana Paula Maximino"
-
ABNT
BALAMINUT, Mariana Santana et al. Estimulando as habilidades de linguagem: um relato de experiência. 2023, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eca8c9c0-5c14-4ebd-9717-55bf443e00af/3137769.pdf. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Balaminut, M. S., Nader, M. J. M., Vespero, V. A., Cezarino, D. C., Angelico, J. C., Coutinho, T. dos S., et al. (2023). Estimulando as habilidades de linguagem: um relato de experiência. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/eca8c9c0-5c14-4ebd-9717-55bf443e00af/3137769.pdf -
NLM
Balaminut MS, Nader MJM, Vespero VA, Cezarino DC, Angelico JC, Coutinho T dos S, Mariotto LGS, Maximino LP. Estimulando as habilidades de linguagem: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eca8c9c0-5c14-4ebd-9717-55bf443e00af/3137769.pdf -
Vancouver
Balaminut MS, Nader MJM, Vespero VA, Cezarino DC, Angelico JC, Coutinho T dos S, Mariotto LGS, Maximino LP. Estimulando as habilidades de linguagem: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 30 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eca8c9c0-5c14-4ebd-9717-55bf443e00af/3137769.pdf - Interface digital na reabilitação auditiva do idoso
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