Neurociência e outras modulações subjetivas em educação: um estudo a partir da revista nova escola (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: RIBEIRO, CINTYA REGINA - FE ; PATRÍCIO, TAÍS KOZLAKOWSKI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5585/eccos.n58.10788
- Subjects: NEUROCIÊNCIAS; COGNIÇÃO; SUBJETIVIDADE
- Language: Português
- Abstract: Focalizando a prevalência discursiva da neurociência na contemporaneidade, o artigo visa apreender os modos como os saberes pedagógicos, psicológicos, biológicos e neurológicos têm se articulado num âmbito específico da produção discursiva educacional brasileira atual, a fim de matizar seus efeitos nos processos de veridicção e constituição de subjetividades. Inspirando-se teórico-metodologicamente em Michel Foucault, toma como locus documental um conjunto de publicações da revista de divulgação pedagógica Nova Escola, no período de 2011 a 2016. A análise discursiva de enunciados aponta três principais aspectos: articulação entre corpo e subjetividade; atualização das discursividades de expertise nos processos de patologização e medicalização da vida; reconfiguração das políticas de cognição.
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2021
- Source:
- Título: EccoS Revista Científica
- ISSN: 1983-9278
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 58, p. 1-18, e10788, jul./set. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
PATRÍCIO, Taís Kozlakowski e RIBEIRO, Cintya Regina. Neurociência e outras modulações subjetivas em educação: um estudo a partir da revista nova escola. EccoS Revista Científica, n. 58, p. 1-18, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5585/eccos.n58.10788. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Patrício, T. K., & Ribeiro, C. R. (2021). Neurociência e outras modulações subjetivas em educação: um estudo a partir da revista nova escola. EccoS Revista Científica, ( 58), 1-18. doi:10.5585/eccos.n58.10788 -
NLM
Patrício TK, Ribeiro CR. Neurociência e outras modulações subjetivas em educação: um estudo a partir da revista nova escola [Internet]. EccoS Revista Científica. 2021 ;( 58): 1-18.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n58.10788 -
Vancouver
Patrício TK, Ribeiro CR. Neurociência e outras modulações subjetivas em educação: um estudo a partir da revista nova escola [Internet]. EccoS Revista Científica. 2021 ;( 58): 1-18.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5585/eccos.n58.10788 - Neurociências em educação no Brasil: uma leitura foucaultiana
- Pesquisa empírica-transcendental da diferença: a máquina do mundo corazzina
- Cultura e identidade em tempos pós-modernos
- Pensamento e educação: dobras foucaultianas
- Publicação virtual: cultura e extensão na FE-USP
- 1984: nas dobras do pensável
- Uma narrativa foucaultiano-institucional dos processos de exclusão escolar
- Escolas e problemas: uma política vitalista
- Método como acontecimento: alguns efeitos do encontro Deleuze-Guattari para a pesquisa em educação
- A experiência do pensamento em Michel Foucault: conversações com o campo educacional
Informações sobre o DOI: 10.5585/eccos.n58.10788 (Fonte: oaDOI API)
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