Reflexões sobre o potencial de resistência do pensamento crítico diante do recrudescimento da mentalidade fascista no mundo administrado (2021)
- Autor:
- Autor USP: SILVA, PEDRO FERNANDO DA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.5151/9786555500790-05
- Subjects: FASCISMO; TEORIA CRÍTICA; OPINIÃO PÚBLICA (PSICOLOGIA); PARTICIPAÇÃO POLÍTICA; PENSAMENTO CRÍTICO; PSICOLOGIA SOCIAL
- Language: Português
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- Título: Teoria crítica, violência e resistência
- Volume/Número/Paginação/Ano: 205 p
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- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
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ABNT
SILVA, Pedro Fernando da. Reflexões sobre o potencial de resistência do pensamento crítico diante do recrudescimento da mentalidade fascista no mundo administrado. Teoria crítica, violência e resistência. Tradução . São Paulo: Blucher, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555500790-05. Acesso em: 01 nov. 2024. -
APA
Silva, P. F. da. (2021). Reflexões sobre o potencial de resistência do pensamento crítico diante do recrudescimento da mentalidade fascista no mundo administrado. In Teoria crítica, violência e resistência. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9786555500790-05 -
NLM
Silva PF da. Reflexões sobre o potencial de resistência do pensamento crítico diante do recrudescimento da mentalidade fascista no mundo administrado [Internet]. In: Teoria crítica, violência e resistência. São Paulo: Blucher; 2021. [citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555500790-05 -
Vancouver
Silva PF da. Reflexões sobre o potencial de resistência do pensamento crítico diante do recrudescimento da mentalidade fascista no mundo administrado [Internet]. In: Teoria crítica, violência e resistência. São Paulo: Blucher; 2021. [citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555500790-05 - Psicologia social de Adorno: resistência à violência do mundo administrado
- Teoria crítica, violência e resistência
- Implicações da memória dos bombardeios a Hiroshima e Nagasaki: da consciência acerca da impossibilidade do compartilhamento da experiência à necessidade de elaboração do passado
- Notas sobre a institucionalização da violência na escola: entre o impedimento da formação e a necessidade da produção da consciência
- A liberdade sexual administrada: contribuição à crítica do conformismo
- Violência escolar e responsabilização
- Das raízes do indivíduo burguês: Odisseu, nostalgia e a dominação da natureza
- Análise de um formulário de avaliação de inclusão escolar
- Escola sem Partido e conservadorismo moral: instrumentalização da religião, sexualidade e gênero
- Os estratagemas psicológicos utilizados pelo programa do Movimento Escola sem Partido
Informações sobre o DOI: 10.5151/9786555500790-05 (Fonte: oaDOI API)
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