Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: PUPO, MARIA LÚCIA DE SOUZA BARROS - ECA ; VELOSO, VERÔNICA GONÇALVES - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/9786588640739
- Subjects: TEATRO; EDUCAÇÃO ARTÍSTICA; AÇÃO CULTURAL; PÚBLICO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9786588640739
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares. . São Paulo: ECA/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588640739. Acesso em: 01 jan. 2026. , 2022 -
APA
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares. (2022). Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares. São Paulo: ECA/USP. doi:10.11606/9786588640739 -
NLM
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640739 -
Vancouver
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640739 - O caminho se faz ao andar. [Apresentação]
- Ação cultural e ação artística: territórios movediços
- Por dentro da escola: desafios das artes cênicas na educação
- Em torno de uma relação delicada: entrevista com Maria Lúcia Pupo. [Entrevista a Verônica Veloso]
- Percorrer a cidade a pé: ações teatrais e performativas no contexto urbano
- Percorrer a cidade a pé: ações teatrais e performativas no contexto urbano
- Jogos do olhar: procedimentos cinematográficos para a composição da cena teatral
- O estágio como espaço de ensaio, a escola como espaço de disputa: o lugar dos programas públicos e estágios na formação docente
- Fronteiras etárias no teatro: da demarcação à abertura
- Sinais de teatro-escola
Informações sobre o DOI: 10.11606/9786588640739 (Fonte: oaDOI API)
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