Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: PUPO, MARIA LÚCIA DE SOUZA BARROS - ECA ; VELOSO, VERÔNICA GONÇALVES - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.11606/9786588640739
- Subjects: TEATRO; EDUCAÇÃO ARTÍSTICA; AÇÃO CULTURAL; PÚBLICO
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9786588640739
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
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-
ABNT
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares. . São Paulo: ECA/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588640739. Acesso em: 10 abr. 2026. , 2022 -
APA
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares. (2022). Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares. São Paulo: ECA/USP. doi:10.11606/9786588640739 -
NLM
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640739 -
Vancouver
Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 10 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640739 - Ação cultural e ação artística: territórios movediços
- Por dentro da escola: desafios das artes cênicas na educação
- Em torno de uma relação delicada: entrevista com Maria Lúcia Pupo. [Entrevista a Verônica Veloso]
- O caminho se faz ao andar. [Apresentação]
- Percorrer a cidade a pé: ações teatrais e performativas no contexto urbano
- O estágio como espaço de ensaio, a escola como espaço de disputa: o lugar dos programas públicos e estágios na formação docente
- Jogos do olhar: procedimentos cinematográficos para a composição da cena teatral
- Percorrer a cidade a pé: ações teatrais e performativas no contexto urbano
- Paisajes y recorridos en el teatro brasileño contemporáneo: entre el cielo y el asfalto
- Técnica Klauss Vianna como alfabeto: um diálogo entre duas trajetórias
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