Vozes e mensagens nos materiais de apoio à implementação da BNCC (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: GALIAN, CLAUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO - FE ; PIETRI, EMERSON DE - FE ; ROBERTO, LÚCIA HELENA SASSERON - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.35786/1645-1384.v21.n3.8
- Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA; PRÁTICA DE ENSINO; CURRÍCULOS E PROGRAMAS
- Language: Português
- Abstract: O objetivo deste artigo é caracterizar os modos de construção de representações sobre a prática pedagógica, em ações para a implementação e em discursos de convencimento sobre a relevância de políticas curriculares oficiais endereçados a docentes do ensino básico. O material de análise é composto de documentos elaborados e distribuídos pelo Ministério da Educação brasileiro, para a divulgação da Base Nacional Comum Curricular, num evento denominado de Dia “D” da Base. Os dados foram produzidos e analisados segundo modelo teórico voltado para o tratamento analítico de enunciados em suas orientações para a regulação disciplinar, pedagógica e textual, com a ordenação de posições dos sujeitos, a legitimação de práticas e a hierarquização de vozes e mensagens. Os resultados evidenciam a posição subalterna projetada aos professores, no material analisado, tanto na representação dos docentes como não partícipes da produção da Base Nacional Comum Curricular, quanto na restrição do trabalho docente à elaboração de modos de ensinar submetidos aos conhecimentos pré-determinados pelo currículo oficial.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Currículo sem Fronteiras
- ISSN: 1645-1384
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 3, p. 1106-1127, set./dez. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
GALIAN, Claudia Valentina Assumpção e PIETRI, Émerson de e SASSERON, Lúcia Helena. Vozes e mensagens nos materiais de apoio à implementação da BNCC. Currículo sem Fronteiras, v. 21, n. 3, p. 1106-1127, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n3.8. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Galian, C. V. A., Pietri, É. de, & Sasseron, L. H. (2021). Vozes e mensagens nos materiais de apoio à implementação da BNCC. Currículo sem Fronteiras, 21( 3), 1106-1127. doi:10.35786/1645-1384.v21.n3.8 -
NLM
Galian CVA, Pietri É de, Sasseron LH. Vozes e mensagens nos materiais de apoio à implementação da BNCC [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2021 ; 21( 3): 1106-1127.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n3.8 -
Vancouver
Galian CVA, Pietri É de, Sasseron LH. Vozes e mensagens nos materiais de apoio à implementação da BNCC [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2021 ; 21( 3): 1106-1127.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.35786/1645-1384.v21.n3.8 - Modelos de professor e aluno sustentados em documentos oficiais: dos pcns à bncc
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Informações sobre o DOI: 10.35786/1645-1384.v21.n3.8 (Fonte: oaDOI API)
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