Simpósio da USP propõe políticas públicas em educação inclusiva (2022)
- Autor:
- Autor USP: SILVA, SHIRLEY - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; INCLUSÃO SOCIAL; POLÍTICAS PÚBLICAS
- Language: Português
- Abstract: No evento, que acontece nos dias 20 e 21, pesquisadores lançarão e-book gratuito com estudos que poderão auxiliar tanto profissionais da educação quanto governantes no desenvolvimento de direitos sociais no campo da educação inclusiva
- Imprenta:
- Source:
- Título: Jornal da USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 19 set. 2022
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ABNT
SILVA, Shirley. Simpósio da USP propõe políticas públicas em educação inclusiva. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/simposio-da-usp-propoe-politicas-publicas-em-educacao-inclusiva/. Acesso em: 13 fev. 2026. , 2022 -
APA
Silva, S. (2022). Simpósio da USP propõe políticas públicas em educação inclusiva. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/diversidade/simposio-da-usp-propoe-politicas-publicas-em-educacao-inclusiva/ -
NLM
Silva S. Simpósio da USP propõe políticas públicas em educação inclusiva [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/simposio-da-usp-propoe-politicas-publicas-em-educacao-inclusiva/ -
Vancouver
Silva S. Simpósio da USP propõe políticas públicas em educação inclusiva [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/simposio-da-usp-propoe-politicas-publicas-em-educacao-inclusiva/ - Ensino fundamental e educação especial: a decomposição de um direito
- Faces do direito à educação: trajetórias escolares de pessoas com deficiência
- Pessoas com deficiência e a produção de conhecimento escolar: as políticas educacionais e o cotidiano da sala de aula
- Falta de acesso no ambiente escolar é paradoxo para educação
- Laboratório didático de educação especial: contribuições para a formação de professores frente às diferenças
- Educação especial: um esboço de política pública
- O avesso de um direito: representações sobre escolarização e pessoas com deficiência inscritas em cotidianos educacionais
- Cenários de pesquisas: as deficiências como questão
- Quando os outros têm voz. A construção de metodologia qualitativa das políticas sociais no campo das pessoas com deficiência
- Direitos sociais, diversidade e exclusão: a sensibilidade de quem as vive
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| Tipo | Nome | Link | |
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