Tematizando o Muay-Thai nas aulas de educação física: um relato de múltiplas ressignificações (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE ; BONETTO, PEDRO XAVIER RUSSO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA; CURRÍCULOS; ENSINO FUNDAMENTAL; DIVERSIDADE CULTURAL
- Language: Português
- Abstract: O projeto didático foi realizado em uma escola municipal de São Paulo, com uma turma de 5º ano do ensino fundamental. Pautados no currículo cultural da Educação Física, professor e alunos tematizaram o Muay-Thai e suas transformações. Pesquisaram sobre a origem no sudeste asiático (onde hoje é a Tailândia) quando era utilizado como forma de defesa e ataque em guerras, até os dias atuais, como arte marcial ensinada em várias academias, inclusive nas circunvizinhanças da escola. A prática corporal foi tematizada nos debates, aulas expositivas, pesquisas na internet e em revistas e depoimentos de praticantes. Professor e alunos puderam conhecer os golpes, regras, ritos, formas de competir, intenção das pessoas que praticam e os inúmeros contextos históricos e culturais de ocorrência da manifestação. Simultaneamente, ressignificaram sua ocorrência na escola em conformidade com os posicionamentos do grupo.
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2017
- Source:
-
ABNT
BONETTO, Pedro Xavier Russo e NEIRA, Marcos Garcia. Tematizando o Muay-Thai nas aulas de educação física: um relato de múltiplas ressignificações. Conexões, v. 15, n. abr./ju 2017, p. 224-234, 2017Tradução . . Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8647471. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Bonetto, P. X. R., & Neira, M. G. (2017). Tematizando o Muay-Thai nas aulas de educação física: um relato de múltiplas ressignificações. Conexões, 15( abr./ju 2017), 224-234. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8647471 -
NLM
Bonetto PXR, Neira MG. Tematizando o Muay-Thai nas aulas de educação física: um relato de múltiplas ressignificações [Internet]. Conexões. 2017 ; 15( abr./ju 2017): 224-234.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8647471 -
Vancouver
Bonetto PXR, Neira MG. Tematizando o Muay-Thai nas aulas de educação física: um relato de múltiplas ressignificações [Internet]. Conexões. 2017 ; 15( abr./ju 2017): 224-234.[citado 2026 jan. 10 ] Available from: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8647471 - Multiculturalismo: polissemia e perspectivas na educação e educação física
- A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem?
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- A "escrita-currículo" da perspectiva cultural de Educação Física: entre aproximações, diferenciações, laissez-faire e fórmula
- Esquizo-experimentações com o currículo cultural de educação física
- A valorização da cultura lúdica da comunidade na construção democrática do currículo escolar
- Práticas corporais: brincadeiras, danças, lutas, esportes e ginásticas
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- Em busca de uma educação acolhedora para crianças de comunidades populares. [Entrevista a L. Sugimoto]
- Saulo Françoso é um daqueles professores que. [Prefácio]
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