O tratamento destinado às diferenças nos currículos desenvolvimentista, psicomotor e crítico da educação física (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: NEIRA, MARCOS GARCIA - FE ; BONETTO, PEDRO XAVIER RUSSO - FE ; NEVES, MARCOS RIBEIRO DAS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0009
- Subjects: DIVERSIDADE CULTURAL; EDUCAÇÃO FÍSICA; CURRÍCULOS
- Language: Português
- Abstract: A diferença, no sentido da identidade cultural, desponta como demanda urgente aos currículos de todas as disciplinas. Diante disso, o presente artigo tem como objetivo identificar o tratamento dado às diferenças por algumas das propostas mais relevantes na área da Educação Física. Foram analisadas três obras brasileiras que reconhecidamente influenciaram na disseminação dos currículos psicomotor (FREIRE, 1989), desenvolvimentista (TANI et al., 1988) e crítico-superador (SOARES et al.,1992). Os resultados revelam uma perspectiva conservadora baseada a. na assimilação das diferenças ou b. na apropriação humanística, respaldada na crença do princípio de igualdade independentemente de questões de etnia, gênero ou sexualidade. A conclusão é de que, em ambos os casos, o que se busca é integrar os diferentes grupos culturais à cultura dominante para que todos possam competir em grau de igualdade na sociedade capitalista moderna.
- Imprenta:
- Publisher place: Ponta Grossa, PR
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Práxis Educativa
- ISSN: 1809-4309
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, n. 2, p. 448-463, maio/ago. 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
BONETTO, Pedro Xavier Russo e NEVES, Marcos Ribeiro das e NEIRA, Marcos Garcia. O tratamento destinado às diferenças nos currículos desenvolvimentista, psicomotor e crítico da educação física. Práxis Educativa, v. 12, n. 2, p. 448-463, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i2.0009. Acesso em: 12 jan. 2026. -
APA
Bonetto, P. X. R., Neves, M. R. das, & Neira, M. G. (2017). O tratamento destinado às diferenças nos currículos desenvolvimentista, psicomotor e crítico da educação física. Práxis Educativa, 12( 2), 448-463. doi:10.5212/PraxEduc.v.12i2.0009 -
NLM
Bonetto PXR, Neves MR das, Neira MG. O tratamento destinado às diferenças nos currículos desenvolvimentista, psicomotor e crítico da educação física [Internet]. Práxis Educativa. 2017 ; 12( 2): 448-463.[citado 2026 jan. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i2.0009 -
Vancouver
Bonetto PXR, Neves MR das, Neira MG. O tratamento destinado às diferenças nos currículos desenvolvimentista, psicomotor e crítico da educação física [Internet]. Práxis Educativa. 2017 ; 12( 2): 448-463.[citado 2026 jan. 12 ] Available from: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.12i2.0009 - A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem?
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Informações sobre o DOI: 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0009 (Fonte: oaDOI API)
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