Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada (2020)
- Authors:
- Autor USP: MARTINS, JULIANA GARCIA - HRAC
- Unidade: HRAC
- DOI: 10.11606/D.61.2020.tde-02102020-140338
- Subjects: INTELIGÊNCIA; NEUROPSICOLOGIA; SÍNDROME DE PIERRE ROBIN
- Keywords: Intelligence; Neuropsychology; Pierre Robin Syndrome
- Language: Português
- Abstract: Este estudo objetivou caracterizar o desempenho cognitivo de uma amostra brasileira de 21 crianças entre 6 e 11 anos de idade diagnosticadas com Sequência de Robin isolada (SRI). A avaliação do constructo inteligência foi realizada por meio das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (RAVEN) e da Escala Wechsler Abreviada de Inteligência (WASI). Os resultados evidenciaram que o desempenho intelectual desta amostra de crianças com SRI foi compatível com a média da população nacional. Não foram identificadas correlações entre o desempenho intelectual, o tipo de tratamento do desconforto respiratório e o período da primeira internação hospitalar. Constatou-se correlações positivas entre os resultados da WASI com a classificação socioeconômica, o tipo de administração escolar e com o nível de escolaridade dos genitores. Os resultados de ambos os instrumentos apresentaram correlação positiva com o nível de escolaridade materna. Estes dados sugerem que as alterações nas funções respiratórias, alimentares e de sono apresentadas pela população com Sequência de Robin isolada não influenciaram o desempenho intelectual.
- Imprenta:
- Data da defesa: 30.03.2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
MARTINS, Juliana Garcia. Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Martins, J. G. (2020). Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/ -
NLM
Martins JG. Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/ -
Vancouver
Martins JG. Desempenho cognitivo de crianças com Sequência de Robin isolada [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-02102020-140338/ - Desempenho executivo, atenção e aprendizagem escolar em crianças com sequência de Robin isolada e associada à síndrome de Stickler
- Aspectos neuropsicológicos de crianças com Sequência de Robin isolada:: revisão integrativa
- Remediação neuropsicológica de crianças com dificuldades escolares em um programa de fonoterapia intensiva
- Atuação da psicologia inserida no programa de fonoterapia intensiva: relato de experiência
- Inteligência fluida e desempenho escolar de crianças com Sequência de Robin isolada
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.61.2020.tde-02102020-140338 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
