ELF feito no Brasil: expanding theoretical notions, reframing educational policies (2020)
- Authors:
- Autor USP: DUBOC, ANA PAULA MARTINEZ - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.13133/2239-1983/17135
- Subjects: LÍNGUA INGLESA; ENSINO E APRENDIZAGEM; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; POLÍTICA EDUCACIONAL
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Status Quaestionis
- ISSN: 2239-1983
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 19, p. 231-258, 2020
- Este artigo NÃO possui versão em acesso aberto
-
ABNT
DUBOC, Ana Paula e SIQUEIRA, Sávio. ELF feito no Brasil: expanding theoretical notions, reframing educational policies. Status Quaestionis, v. 2, n. 19, p. 231-258, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.13133/2239-1983/17135. Acesso em: 15 mar. 2026. -
APA
Duboc, A. P., & Siqueira, S. (2020). ELF feito no Brasil: expanding theoretical notions, reframing educational policies. Status Quaestionis, 2( 19), 231-258. doi:10.13133/2239-1983/17135 -
NLM
Duboc AP, Siqueira S. ELF feito no Brasil: expanding theoretical notions, reframing educational policies [Internet]. Status Quaestionis. 2020 ; 2( 19): 231-258.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.13133/2239-1983/17135 -
Vancouver
Duboc AP, Siqueira S. ELF feito no Brasil: expanding theoretical notions, reframing educational policies [Internet]. Status Quaestionis. 2020 ; 2( 19): 231-258.[citado 2026 mar. 15 ] Available from: https://doi.org/10.13133/2239-1983/17135 - Letramento crítico nas brechas da sala de línguas estrangeiras
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