Fantasias da igualdade: uniformes escolares e democratização no Brasil (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, KATIENE NOGUEIRA DA - FE ; CATANI, DENICE BARBARA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.14393/che-v15n2-2016-13
- Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; CULTURA ESCOLAR; VESTUÁRIO
- Language: Português
- Abstract: O artigo examina as diferentes configurações das práticas de uso dos uniformes escolares no período de 1948 a 1971, no caso brasileiro. Despertando os mais diversos sentimentos, pretendendo "apagar as diferenças" sócio-econômicas evidenciadas pelas roupas e tentando tornar "todos iguais" mediante a obrigatoriedade de um único tipo de vestuário, os uniformes escolares foram motivo de orgulho, de intimidação ou sinal de distinção. No período demarcado, artigos publicados em periódicos educacionais evidenciavam as dificuldades que as famílias mais pobres enfrentavam para conseguir manter os filhos na escola devido às exigências materiais que eram feitas, entre elas, a própria obrigatoriedade dos uniformes. No final dos anos de 1950, a São Paulo Alpargatas S. A. começou a produzir calçados de material sintético, que eram vendidos a preços inferiores aos convencionais sapatos de couro. Afirmava-se que a iniciativa resolveria o "problema" daqueles dias de "vida cara" uniformizando os "pés da classe".
- Imprenta:
- Publisher place: Uberlândia, MG
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Cadernos de História da Educação
- ISSN: 1982-7806
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.15, n.2, p. 700-722, maio/ago. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da e CATANI, Denice Barbara. Fantasias da igualdade: uniformes escolares e democratização no Brasil. Cadernos de História da Educação, v. 15, n. 2, p. 700-722, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/che-v15n2-2016-13. Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Silva, K. N. da, & Catani, D. B. (2016). Fantasias da igualdade: uniformes escolares e democratização no Brasil. Cadernos de História da Educação, 15( 2), 700-722. doi:10.14393/che-v15n2-2016-13 -
NLM
Silva KN da, Catani DB. Fantasias da igualdade: uniformes escolares e democratização no Brasil [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2016 ;15( 2): 700-722.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v15n2-2016-13 -
Vancouver
Silva KN da, Catani DB. Fantasias da igualdade: uniformes escolares e democratização no Brasil [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2016 ;15( 2): 700-722.[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v15n2-2016-13 - História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista
- Conduzir e conformar: o que a escola faz ao instituir práticas de moralização? Pensar a educação moral no Brasil com Émile Durkheim
- As ideias de Durkheim nos manuais de história da educação: cientificidade e moralidade laica na vida social e na escola
- Criança calçada, criança sadia: sobre os uniformes escolares no período de expansão da escola pública paulista (1950/1970)
- Dissertações, provas e exames: um estudo das práticas de avaliação das aprendizagens no curso de pedagogia da USP, Brasil
- Mulher, professora universitária e pesquisadora: a trajetória de Amélia Americano Franco Domingues de Castro (1920-) no ensino superior
- Do controle das paixões à maestria de si:: um estudo acerca das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista (1948-1978)
- "Criança calçada, criança sadia!": os uniformes no período de expansão da escola pública paulista
- Do controle das paixões à maestria de si: um estudo das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista
- Formação, formações: as histórias de vida escolar e a educação de professores
Informações sobre o DOI: 10.14393/che-v15n2-2016-13 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas