Influência dos hábitos de leitura familiar na formação de leitores: revisão integrativa (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: COSTA, ALINE ROBERTA ACEITUNO DA - FOB ; SILVA, GIULIA ITO - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: HÁBITO DE LEITURA; REVISÃO INTEGRATIVA
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: investigar a influência dos hábitos de leitura familiar na formação de leitores na literatura científica, assim como as propostas de intervenção existentes que objetivem favorecer a construção do hábito de leitura. Metodologia: A pesquisa caracterizou-se como uma revisão integrativa realizada nas bases de dados: Scielo, Eric e Periódicos Capes/MEC. A busca foi realizada por meio dos seguintes descritores: "hábito" e "leitura" combinados com "família" e "incentivo". O operador lógico "AND" foi utilizado para aprimorar as buscas. Foram aceitos artigos completos publicados nos idiomas português, espanhol e inglês, sem restrição de período. Resultados: As buscas nas bases de dados resultaram em 14716 artigos. Depois de triar o título, o resumo e da leitura na íntegra dos artigos, foi possível verificar 10 estudos dentro dos critérios de inclusão. O papel da família como modelo leitor foi apontado como essencial para que a criança desenvolva o hábito da leitura em estudos brasileiros, do Paquistão e dos Estados Unidos. O modelo leitor apresentados nos diferentes estudos diz respeito à leitura de materiais diversos de forma regular, pelo adulto, de forma a expor a criança a situações de letramento. O adulto conta, incentiva a contação de histórias e estimula a manipulação de livros. Além disso, foi comprovada a relação entre o baixo nível sócio-cultural e o não desenvolvimento do hábito de leitura, devido à ausência de uma referência leitora. No entanto, nesses casos, o processo de intervenção é apresentado como eficaz e com resultados positivos na estimulação e motivação do hábito de leitura de crianças. Conclusão: Não foram notadas diferenças quanto à influência da família nos hábitos de leitura entre os países nos quais os estudos foram realizadosAs estratégias de intervenção encontradas foram semelhantes entre os artigos, com escassa associação entre ferramentas digitais e o incentivo ao ato de ler
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2019
- Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix"
-
ABNT
SILVA, Giulia Ito e COSTA, Aline Roberta Aceituno da. Influência dos hábitos de leitura familiar na formação de leitores: revisão integrativa. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 04 maio 2025. -
APA
Silva, G. I., & Costa, A. R. A. da. (2019). Influência dos hábitos de leitura familiar na formação de leitores: revisão integrativa. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Silva GI, Costa ARA da. Influência dos hábitos de leitura familiar na formação de leitores: revisão integrativa. Anais. 2019 ;[citado 2025 maio 04 ] -
Vancouver
Silva GI, Costa ARA da. Influência dos hábitos de leitura familiar na formação de leitores: revisão integrativa. Anais. 2019 ;[citado 2025 maio 04 ] - Oficina para professores sobre estimulação da linguagem oral e escrita via contação de histórias
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