Ocorrência de classes gramaticais na fala espontânea de crianças de 18 a 41 meses com pares (2014)
- Authors:
- Autor USP: COSTA, ALINE ROBERTA ACEITUNO DA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/1678-7153.201427319
- Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: Este estudo teve como objetivo investigar a ocorrência de diferentes categorias gramaticais em 21 crianças (18 a 41 meses), interagindo espontaneamente com pares; e comparar esses dados com estudos que empregam a observação da interação adulto/criança em contexto de fala elicitada. Cada participante foi filmado durante 15 minutos, por cinco vezes (em intervalos de um mês) interagindo com colegas de classe. Os registros foram distribuídos em quatro grupos etários. As categorias gramaticais mais frequentes em todos os grupos foram verbos e substantivos. A frequência de tipos de verbos e substantivos foi equivalente entre os grupos mais jovens, mas verbos foram mais frequentes nos grupos mais velhos. Discute-se o papel do contexto de observação e do método de coleta de dados
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2014
- Source:
- Título: Psicologia: Reflexão e Crítica
- ISSN: 1678-7153
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 3, p. 573-581, 2014
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SCHMIDT, Andréia et al. Ocorrência de classes gramaticais na fala espontânea de crianças de 18 a 41 meses com pares. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 27, n. 3, p. 573-581, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1678-7153.201427319. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Schmidt, A., Costa, A. R. A. da, Norberto, M. C., & Voss, A. (2014). Ocorrência de classes gramaticais na fala espontânea de crianças de 18 a 41 meses com pares. Psicologia: Reflexão e Crítica, 27( 3), 573-581. doi:10.1590/1678-7153.201427319 -
NLM
Schmidt A, Costa ARA da, Norberto MC, Voss A. Ocorrência de classes gramaticais na fala espontânea de crianças de 18 a 41 meses com pares [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2014 ; 27( 3): 573-581.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.201427319 -
Vancouver
Schmidt A, Costa ARA da, Norberto MC, Voss A. Ocorrência de classes gramaticais na fala espontânea de crianças de 18 a 41 meses com pares [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2014 ; 27( 3): 573-581.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1678-7153.201427319 - Controle de estímulos, mapeamento simbólico emergente e aquisição de vocabulário
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1678-7153.201427319 (Fonte: oaDOI API)
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