Síndromes genéticas e a atuação fonoaudiológica (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; CAVALHEIRO, MARIA GABRIELA - HRAC ; CORRÊA, CAMILA DE CASTRO - FOB
- Unidades: FOB; HRAC
- DOI: 10.36311/2020.978-65-86546-87-3.p165-184
- Subjects: TRANSTORNOS DA COMUNICAÇÃO; ANOMALIA CRANIOFACIAL; GENÉTICA; FONOAUDIOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Oficina Universitária
- Publisher place: Marília
- Date published: 2020
- Source:
- Título: Avaliação da fala e da linguagem: perspectivas interdisciplinares em fonoaudiologia
- Volume/Número/Paginação/Ano: 420 p
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MAXIMINO, Luciana Paula e CAVALHEIRO, Maria Gabriela e CORRÊA, Camila de Castro. Síndromes genéticas e a atuação fonoaudiológica. Avaliação da fala e da linguagem: perspectivas interdisciplinares em fonoaudiologia. Tradução . Marília: Oficina Universitária, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-87-3.p165-184. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Maximino, L. P., Cavalheiro, M. G., & Corrêa, C. de C. (2020). Síndromes genéticas e a atuação fonoaudiológica. In Avaliação da fala e da linguagem: perspectivas interdisciplinares em fonoaudiologia. Marília: Oficina Universitária. doi:10.36311/2020.978-65-86546-87-3.p165-184 -
NLM
Maximino LP, Cavalheiro MG, Corrêa C de C. Síndromes genéticas e a atuação fonoaudiológica [Internet]. In: Avaliação da fala e da linguagem: perspectivas interdisciplinares em fonoaudiologia. Marília: Oficina Universitária; 2020. [citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-87-3.p165-184 -
Vancouver
Maximino LP, Cavalheiro MG, Corrêa C de C. Síndromes genéticas e a atuação fonoaudiológica [Internet]. In: Avaliação da fala e da linguagem: perspectivas interdisciplinares em fonoaudiologia. Marília: Oficina Universitária; 2020. [citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-87-3.p165-184 - O papel do profissional do design no aprimoramento de um ambiente virtual de aprendizagem em linguagem infantil
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