Artigo de periodico

Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação (2019)

• Authors:
  • Souza, Larissa Barros de
  • Panúncio-Pinto, Maria Paula
  • Fiorati, Regina Célia
• USP affiliated authors: FIORATI, REGINA CELIA - FMRP ; PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; SOUZA, LARISSA BARROS DE - Interunidades em Enfermagem
• Unidades: FMRP; Interunidades em Enfermagem
• DOI: 10.4322/2526-8910.ctoao1812.
• Subjects: SAÚDE DA CRIANÇA; VULNERABILIDADE; BEM-ESTAR DA CRIANÇA
• Keywords: Criança; Adolescente; Vulnerabilidade social; Saúde Mental; Educação; Child; Adolescent; Social vulnerability; Mental health Education
• Agências de fomento:
  • Financiado pela CAPES
• Language: Português
• Abstract: Objetivo Analisar a condição de vida de famílias em vulnerabilidade social e sua potencial relação com bem-estar, saúde mental e a participação escolar das crianças e adolescentes. Método Pesquisa de método misto que utilizou questionário sociodemográfico, mapas corporais narrados e entrevistas semiestruturadas para a coleta de dados. O estudo se deu em um dos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da Secretaria Municipal de Assistência Social do município de Ribeirão Preto. Participaram do estudo as crianças e adolescentes que frequentam o serviço, seus professores, familiares e a coordenadora do local da coleta. Para análise estatística da etapa quantitativa foi utilizado o programa IBM SPSS Statistic versão 24.0 e, na etapa qualitativa, foi utilizada a análise de conteúdo. Resultados Foi possível, através das entrevistas e dos mapas corporais, identificar um sofrimento emocional por parte das crianças e adolescentes, negligenciado pela família, escola e Estado. Observou-se, também, o prejuízo quanto ao desempenho escolar das crianças e adolescentes devido a fatores relacionados à cultura de exclusão, à vulnerabilidade social, à falta de estímulo da família, e o despreparo da escola e dos professores para trabalhar com tal população e sua realidade. Conclusão Considera-se que há a necessidade de uma maior atenção aos grupos sociais vulneráveis a partir da formulação e implementação de políticas públicas, de programas de desenvolvimento social e ações efetivas do Estado e sociedade civil
• Imprenta:
  • Publisher place: São Carlos
  • Date published: 2019
• Source:
  • Título: Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional
  • ISSN: 2526-8910
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 2, p. 251-269, 2019

Informações sobre o DOI: 10.4322/2526-8910.ctoao1812. (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by

---

Download do texto completo

Tipo	Nome	Link
	002999479.pdf	Direct link

How to cite

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

• ABNT

  SOUZA, Larissa Barros de e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e FIORATI, Regina Célia. Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional, v. 27, n. 2, p. 251-269, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1812. Acesso em: 18 maio 2025.

• APA

  Souza, L. B. de, Panúncio-Pinto, M. P., & Fiorati, R. C. (2019). Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional, 27( 2), 251-269. doi:10.4322/2526-8910.ctoao1812.

• NLM

  Souza LB de, Panúncio-Pinto MP, Fiorati RC. Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação [Internet]. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional. 2019 ; 27( 2): 251-269.[citado 2025 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1812.

• Vancouver

  Souza LB de, Panúncio-Pinto MP, Fiorati RC. Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação [Internet]. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional. 2019 ; 27( 2): 251-269.[citado 2025 maio 18 ] Available from: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1812.

Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

• Therapeutic follow-up and network intervention as a strategy in psychosocial care
• Social iniquities in Primary Healthcare and intersectoral action: a descriptive study
• Novos cenários de ensino: a comunidade e o território como espaços privilegiados de formação de profissionais da saúde
• A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP
• A condição de vida de famílias em vulnerabilidade social e sua potencial relação com a saúde mental e o desempenho ocupacional escolar de crianças e adolescentes
• Intersectoral actions in decreasing social inequities faced by children and adolescents
• A concepção dos profissionais da atenção primária em saúde
• A inserção de estudantes de diferentes classes sociais na educação: revisão integrativa
• População em vulnerabilidade, intersetorialidade e cidadania
• Acompanhamento terapêutico: uma estratégia terapêutica em uma unidade de internação psiquátricaa