Artigo de periodico

Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação (2019)

• Authors:
  • Souza, Larissa Barros de
  • Panúncio-Pinto, Maria Paula
  • Fiorati, Regina Célia
• USP affiliated authors: FIORATI, REGINA CELIA - FMRP ; PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; SOUZA, LARISSA BARROS DE - EE/EERP
• Unidades: FMRP; EE/EERP
• DOI: 10.4322/2526-8910.ctoao1812.
• Subjects: SAÚDE DA CRIANÇA; VULNERABILIDADE; BEM-ESTAR DA CRIANÇA
• Keywords: Criança; Adolescente; Vulnerabilidade social; Saúde Mental; Educação; Child; Adolescent; Social vulnerability; Mental health Education
• Agências de fomento:
  • Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
• Language: Português
• Abstract: Objetivo Analisar a condição de vida de famílias em vulnerabilidade social e sua potencial relação com bem-estar, saúde mental e a participação escolar das crianças e adolescentes. Método Pesquisa de método misto que utilizou questionário sociodemográfico, mapas corporais narrados e entrevistas semiestruturadas para a coleta de dados. O estudo se deu em um dos Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da Secretaria Municipal de Assistência Social do município de Ribeirão Preto. Participaram do estudo as crianças e adolescentes que frequentam o serviço, seus professores, familiares e a coordenadora do local da coleta. Para análise estatística da etapa quantitativa foi utilizado o programa IBM SPSS Statistic versão 24.0 e, na etapa qualitativa, foi utilizada a análise de conteúdo. Resultados Foi possível, através das entrevistas e dos mapas corporais, identificar um sofrimento emocional por parte das crianças e adolescentes, negligenciado pela família, escola e Estado. Observou-se, também, o prejuízo quanto ao desempenho escolar das crianças e adolescentes devido a fatores relacionados à cultura de exclusão, à vulnerabilidade social, à falta de estímulo da família, e o despreparo da escola e dos professores para trabalhar com tal população e sua realidade. Conclusão Considera-se que há a necessidade de uma maior atenção aos grupos sociais vulneráveis a partir da formulação e implementação de políticas públicas, de programas de desenvolvimento social e ações efetivas do Estado e sociedade civil
• Imprenta:
  • Publisher place: São Carlos
  • Date published: 2019
• Source:
  • Título: Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional
  • ISSN: 2526-8910
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 2, p. 251-269, 2019

Informações sobre o DOI: 10.4322/2526-8910.ctoao1812. (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
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• ABNT

  SOUZA, Larissa Barros de e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e FIORATI, Regina Célia. Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional, v. 27, n. 2, p. 251-269, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1812. Acesso em: 02 out. 2024.

• APA

  Souza, L. B. de, Panúncio-Pinto, M. P., & Fiorati, R. C. (2019). Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional, 27( 2), 251-269. doi:10.4322/2526-8910.ctoao1812.

• NLM

  Souza LB de, Panúncio-Pinto MP, Fiorati RC. Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação [Internet]. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional. 2019 ; 27( 2): 251-269.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1812.

• Vancouver

  Souza LB de, Panúncio-Pinto MP, Fiorati RC. Crianças e adolescentes em vulnerabilidade social: bem-estar, saúde mental e participação em educação [Internet]. Cadernos Brasileiros de Terapia Educacional. 2019 ; 27( 2): 251-269.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1812.

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