A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP (2013)
- Authors:
- USP affiliated authors: PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP ; COLARES, MARIA DE FÁTIMA AVEIRO - FMRP ; FIORATI, REGINA CELIA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA; TUTORIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM)
-
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e COLARES, Maria de Fátima Aveiro e FIORATI, Regina Célia. A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. 2013, Anais.. Olinda: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2013. . Acesso em: 18 nov. 2024. -
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Colares, M. de F. A., & Fiorati, R. C. (2013). A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. In Resumos. Olinda: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Panúncio-Pinto MP, Colares M de FA, Fiorati RC. A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. Resumos. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] -
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Colares M de FA, Fiorati RC. A tutoria como estratégia de acolhimento a estudantes ingressantes: a experiência do curso de graduação em Terapia Ocupacional (TO) da FMRP-USP. Resumos. 2013 ;[citado 2024 nov. 18 ] - O estudante universitário: os desafios de uma educação integral
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