Bullying homofóbico: formação profissional e intervenção na escola (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: CAETANO, LUCIANA MARIA - IP ; CHOI, PAULO YOO CHUL - IP ; SOUZA, JACKELINE MARIA DE - IP ; GALHARDO, PRISCILA BONATO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; HOMOFOBIA; BULLYING; ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, 143 p
-
ABNT
SOUZA, Jackeline Maria de et al. Bullying homofóbico: formação profissional e intervenção na escola. Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. Tradução . Curitiba: Juruá, 2019. v. 2. . . Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Souza, J. M. de, Galhardo, P. B., Choi, P. Y. C., & Caetano, L. M. (2019). Bullying homofóbico: formação profissional e intervenção na escola. In Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social (Vol. 2). Curitiba: Juruá. -
NLM
Souza JM de, Galhardo PB, Choi PYC, Caetano LM. Bullying homofóbico: formação profissional e intervenção na escola. In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Souza JM de, Galhardo PB, Choi PYC, Caetano LM. Bullying homofóbico: formação profissional e intervenção na escola. In: Psicologia para pais e educadores: desenvolvimento moral e social. Curitiba: Juruá; 2019. [citado 2024 abr. 20 ] - Concepções educativas morais de pais e adolescentes: cooperação versus obediência
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