Development of skills in chemistry teaching by situation-problem (2019)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: APTIDÃO COGNITIVA; QUÍMICA; ENSINO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Química/SBQ
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química/SBQ
-
ABNT
LUIGI, Camila Alexandra Rodrigues e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Development of skills in chemistry teaching by situation-problem. 2019, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química/SBQ, 2019. Disponível em: http://www.sbq.org.br/42ra/anexos/42RASBQ_programa_e_resumos.pdf. Acesso em: 09 out. 2024. -
APA
Luigi, C. A. R., & Marcondes, M. E. R. (2019). Development of skills in chemistry teaching by situation-problem. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química/SBQ. Recuperado de http://www.sbq.org.br/42ra/anexos/42RASBQ_programa_e_resumos.pdf -
NLM
Luigi CAR, Marcondes MER. Development of skills in chemistry teaching by situation-problem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.sbq.org.br/42ra/anexos/42RASBQ_programa_e_resumos.pdf -
Vancouver
Luigi CAR, Marcondes MER. Development of skills in chemistry teaching by situation-problem [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.sbq.org.br/42ra/anexos/42RASBQ_programa_e_resumos.pdf - Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos
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