A avaliação como um instrumento para os alunos do ensino médio reverem seus conceitos (2002)
- Authors:
- USP affiliated author: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- School: IQ
- Subjects: ENSINO MÉDIO; QUÍMICA; QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal Rural de Pernambuco
- Place of publication: Recife
- Date published: 2002
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference title: Encontro Nacional de Ensino de Química
-
ABNT
DAZZANI, Melissa; MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. A avaliação como um instrumento para os alunos do ensino médio reverem seus conceitos. Anais.. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2002. -
APA
Dazzani, M., & Marcondes, M. E. R. (2002). A avaliação como um instrumento para os alunos do ensino médio reverem seus conceitos. In Anais. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco. -
NLM
Dazzani M, Marcondes MER. A avaliação como um instrumento para os alunos do ensino médio reverem seus conceitos. Anais. 2002 ; -
Vancouver
Dazzani M, Marcondes MER. A avaliação como um instrumento para os alunos do ensino médio reverem seus conceitos. Anais. 2002 ; - Química - velocidade das reações químicas e equilíbrio químico
- Ensino médio ciências biológicas discurso do sujeito coletivo formação científica crenças religiosas
- Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na construção de modelos explicativos relativos ao conceito de solução e ao processo de dissolução
- O Professor de Química e o ensino na perspectiva da ciência, tecnologia e sociedade
- Oficinas temáticas no ensino público: experimentação e contexto na formação de cidadãos
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- Investigando alguns reflexos das disciplinas de Instrumentação para o Ensino de Química na formação inicial de professores
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