The contradictory nature of teacher education in the partnership between university and school (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: RODRIGUES, ANDRE MACHADO - IF ; MATTOS, CRISTIANO RODRIGUES DE - IF
- Unidade: IF
- DOI: 10.33225/pec/18.76.87
- Subjects: ENSINO (FÍSICA); PROFESSOR REFLEXIVO; APRENDIZAGEM
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Problems of Education in the 21st Century
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 76, n. 1, p. 87-99, mar. 2018
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
RODRIGUES, André Machado e MATTOS, Cristiano Rodrigues de. The contradictory nature of teacher education in the partnership between university and school. Problems of Education in the 21st Century, v. 76, n. 1, p. 87-99, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33225/pec/18.76.87. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Rodrigues, A. M., & Mattos, C. R. de. (2018). The contradictory nature of teacher education in the partnership between university and school. Problems of Education in the 21st Century, 76( 1), 87-99. doi:10.33225/pec/18.76.87 -
NLM
Rodrigues AM, Mattos CR de. The contradictory nature of teacher education in the partnership between university and school [Internet]. Problems of Education in the 21st Century. 2018 ; 76( 1): 87-99.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.33225/pec/18.76.87 -
Vancouver
Rodrigues AM, Mattos CR de. The contradictory nature of teacher education in the partnership between university and school [Internet]. Problems of Education in the 21st Century. 2018 ; 76( 1): 87-99.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.33225/pec/18.76.87 - Prática de ensino de física e estágio supervisionado: análise de uma aula em codocência
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| Tipo | Nome | Link | |
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