Modos de explicar o bullying: análise dimensional das concepções de adolescentes (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO DE - EERP ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/1413-81232018233.10092016
- Subjects: SAÚDE ESCOLAR; VIOLÊNCIA ESCOLAR; BULLYING; SAÚDE DO ADOLESCENTE; PESQUISA QUALITATIVA
- Keywords: Saúde escolar; Violência; Bullying; Saúde do adolescente; Pesquisa qualitativa; School health; Violence; Adolescent health; Qualitative research
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Este estudo apreendeu o significado do bullying para estudantes e contribui com a abordagem da saúde do escolar. Objetivou-se conhecer as dimensões de concepções de estudantes sobre o bullying. Participaram 55 adolescentes de 11 escolas públicas, por meio de entrevistas semiestruturadas. A análise dimensional foi utilizada no tratamento dos dados e se construiu uma matriz com as dimensões identificadas. A Teoria Fundamentada nos Dados foi adotada como referencial metodológico e teórico. Os adolescentes conhecem as principais dimensões do bullying, mas o explicam de forma descritiva e numa perspectiva individual. As dimensões identificadas foram: tipo, natureza, exemplos, motivação e consequências. O tipo de violência foi a dimensão com maior poder explicativo em relação às demais, sobressaindo-se o tipo verbal e suas diferentes formas de manifestação. Aspectos da literatura que definem o bullying foram identificados no conjunto, indicando a difusão do tema, sua ocorrência e apreensão pelos estudantes. O caráter inovador do estudo se centra na identificação das dimensões presentes nas narrativas dos estudantes brasileiros sobre o bullying, abordagem que contribui com a organização dos programas de cuidado e intervenção em diferentes áreas
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2018
- Source:
- Título: Ciência e Saúde Coletiva
- ISSN: 1413-8123
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 23, n. 3, p. 751-761, 2018
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Modos de explicar o bullying: análise dimensional das concepções de adolescentes. Ciência e Saúde Coletiva, v. 23, n. 3, p. 751-761, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232018233.10092016. Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Braga, I. F., Romualdo, C., Caravita, S. C. S., & Silva, M. A. I. (2018). Modos de explicar o bullying: análise dimensional das concepções de adolescentes. Ciência e Saúde Coletiva, 23( 3), 751-761. doi:10.1590/1413-81232018233.10092016 -
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Braga IF, Romualdo C, Caravita SCS, Silva MAI. Modos de explicar o bullying: análise dimensional das concepções de adolescentes [Internet]. Ciência e Saúde Coletiva. 2018 ; 23( 3): 751-761.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232018233.10092016 -
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Braga IF, Romualdo C, Caravita SCS, Silva MAI. Modos de explicar o bullying: análise dimensional das concepções de adolescentes [Internet]. Ciência e Saúde Coletiva. 2018 ; 23( 3): 751-761.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232018233.10092016 - Significados da adolescência para escolares: pesquisa ação participativa com círculos de cultura
- Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE)
- Fatores sociodemográficos e de intervenção associados a processos de vitimização na escola
- Efeitos de uma intervenção baseada em habilidades sociais em vítimas de bullying no Brasil: um ano de follow up
- Variáveis associadas à prática do bullying em uma amostra nacional de estudantes
- A saúde mental dos pais e o envolvimento de estudantes em situações de bullying escolar no estado da arte
- Intervenção em habilidades sociais e bullying: um ano de follow-up
- Observar bullying na escola e implicações para a saúde mental
- Resultados qualitativos de experiências de bullying entre adolescentes e nexos com interações familiares e saúde mental
- A prática de bullying entre escolares brasileiros e fatores associados, Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2015
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
002924113.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
