Artigo de periodico

Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE) (2018)

• Authors:
  • Silva, Jorge Luiz da
  • Mello, Flávia Carvalho Malta de
  • Oliveira, Wanderlei Abadio de
  • Prado, Rogério Ruscitto do
  • Silva, Marta Angélica Iossi
  • Malta, Deborah Carvalho
• USP affiliated authors: OLIVEIRA, WANDERLEI ABADIO DE - EERP ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP
• Unidade: EERP
• DOI: 10.1590/0104-07072018000310017
• Subjects: BULLYING; VIOLÊNCIA; RELAÇÕES FAMILIARES; SAÚDE ESCOLAR; RISCOS OCUPACIONAIS
• Keywords: Assunção de riscos; Violence; Family relations; School health; Risk-taking; Relaciones familiares; Salud escolar; Asunción de riesgos
• Language: Português
• Abstract: Objetivo: identificar a prevalência de vitimização por bullying em estudantes brasileiros e analisar sua associação com variáveis individuais e de contexto. Método: estudo transversal, de base populacional, com dados provenientes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. Participaram 109.104 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e privadas. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário autoaplicável. Foi testado o modelo de associação entre o bullying e variáveis sociodemográficas (idade, raça/cor da pele autodeclarada e escolaridade da mãe), de saúde mental (sentimento de solidão, insônia e falta de amigos), de contexto familiar (apanhar em casa), absenteísmo escolar (falta às aulas) e comportamento de risco para a saúde (experimentação de drogas). Foram realizadas análises uni e multivariadas. Resultados: a prevalência de vitimização foi de 7,2%. Os meninos e as meninas de 14 e 15 anos sofreram menos bullying, e as meninas menores de 13 anos sofreram mais (OR: 1,48, IC95%: 1,02-2,15). Foram mais vítimas meninos indígenas (OR: 1,37, IC95%: 1,15-1,65), meninas pretas (OR: 1,24, IC95%: 1,09-1,40) e meninas amarelas (OR: 1,43, IC95%: 1,21-1,70). Sentir-se solitário, não ter amigos, ter insônia, faltar às aulas, sofrer violência física na família e possuir mãe com baixa escolaridade foram variáveis associadas à vitimização para meninos e meninas e usar drogas, somente para as meninas (OR: 1,19, IC95%: 1,03-1,37). Conclusão: os resultados indicam que a vitimização por bullying interfere na escolaridade e na saúde dos estudantes. Dados que podem subsidiar iniciativas de enfrentamento do bullying e de promoção de saúde nas escolasObjetivo: identificar la prevalencia de victimización por bullying en los estudiantes brasileños y analizar su asociación con variables individuales y de contexto. Método: estudio transversal de base poblacional y con datos provenientes de la investigación Nacional de la Salud del Escolar. Participaron 109.104 estudiantes del 9º año de la Enseñanza Primaria de escuelas públicas y privadas. La obtención de datos se realizó por medio de un cuestionario autoaplicable. Se verifico el modelo de asociación entre el bullying y las variables sociodemográficas (edad, raza/color de la piel autodeclarada y escolaridad de la madre); la salud mental (sentimiento de soledad, insomnio y falta de amigos); el contexto familiar (malos tratos en casa), absentismo escolar (faltar a las clases) y el comportamiento de riesgo para la salud (uso de drogas). Se realizaron análisis univariados y multivariados. Resultados: la prevalencia de la victimización fue del 7,2%. Los niños y las niñas de 14 y 15 años sufrieron menos bullying, y las niñas menores de 13 años sufrieron más bullying (OR: 1,48, IC95%: 1,02-2,15). Las mayores víctimas fueron los niños indígenas (OR: 1,37, IC95%: 1,15-1,65), las niñas negras (OR: 1,24, IC95%: 1,09-1,40) y las niñas asiáticas (OR: 1,43, IC95%: 1,21-1,70). Sentirse solitario, no tener amigos, sufrir de insomnio, faltar a las clases, sufrir violencia física en la familia y tener una madre con baja escolaridad fueron las variables asociadas con la victimización para niños y niñas; y el uso de drogas se relacionó solamente con las niñas (OR: 1,19, IC95%: 1,03-1,37). Conclusión: los resultados indican que la victimización por bullying interfiere en la escolaridad y en la salud de los estudiantes. Tales datos pueden subsidiar las iniciativas para enfrentar el bullying y promocionar la salud en las escuelas
• Imprenta:
  • Publisher place: Florianópolis
  • Date published: 2018
• Source:
  • Título: Texto & Contexto - Enfermagem
  • ISSN: 1980-265X
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 3, art. e0310017, 2018


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• ABNT

  SILVA, Jorge Luiz da et al. Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE). Texto & Contexto - Enfermagem, v. 27, n. 3, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072018000310017. Acesso em: 01 abr. 2026.

• APA

  Silva, J. L. da, Mello, F. C. M. de, Oliveira, W. A. de, Prado, R. R. do, Silva, M. A. I., & Malta, D. C. (2018). Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE). Texto & Contexto - Enfermagem, 27( 3). doi:10.1590/0104-07072018000310017

• NLM

  Silva JL da, Mello FCM de, Oliveira WA de, Prado RR do, Silva MAI, Malta DC. Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE) [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 3):[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072018000310017

• Vancouver

  Silva JL da, Mello FCM de, Oliveira WA de, Prado RR do, Silva MAI, Malta DC. Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE) [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 3):[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072018000310017

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