Aplicação da metodologia híbrida de ensino (blended learning) para análises forenses de marcas de mordidas na disciplina de odontologia forensa da FOUSP (2018)
- Authors:
- Baccarin, Leandro Stocco - Universidade de São Paulo (USP)
- Flores, Marta Regina Pinheiro - Universidade de São Paulo (USP)
- Strapasson, Raíssa Ananda Paim - Universidade de São Paulo (USP)
- Miranda, Geraldo Elias - Universidade de São Paulo (USP)
- Zanin, Alice Aquino - Universidade de São Paulo (USP)
- Melani, Rodolfo Francisco Haltenhoff
- Autor USP: MELANI, RODOLFO FRANCISCO HALTENHOFF - FO
- Unidade: FO
- Subjects: MORDIDA CRUZADA; ODONTOLOGIA FORENSE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo
-
ABNT
BACCARIN, Leandro Stocco et al. Aplicação da metodologia híbrida de ensino (blended learning) para análises forenses de marcas de mordidas na disciplina de odontologia forensa da FOUSP. 2018, Anais.. São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao.pdf. Acesso em: 19 fev. 2026. -
APA
Baccarin, L. S., Flores, M. R. P., Strapasson, R. A. P., Miranda, G. E., Zanin, A. A., & Melani, R. F. H. (2018). Aplicação da metodologia híbrida de ensino (blended learning) para análises forenses de marcas de mordidas na disciplina de odontologia forensa da FOUSP. In Anais do 4º Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao.pdf -
NLM
Baccarin LS, Flores MRP, Strapasson RAP, Miranda GE, Zanin AA, Melani RFH. Aplicação da metodologia híbrida de ensino (blended learning) para análises forenses de marcas de mordidas na disciplina de odontologia forensa da FOUSP [Internet]. Anais do 4º Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. 2018 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao.pdf -
Vancouver
Baccarin LS, Flores MRP, Strapasson RAP, Miranda GE, Zanin AA, Melani RFH. Aplicação da metodologia híbrida de ensino (blended learning) para análises forenses de marcas de mordidas na disciplina de odontologia forensa da FOUSP [Internet]. Anais do 4º Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. 2018 ;[citado 2026 fev. 19 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao.pdf - Assessment of dentistry sequelae in civil expertise
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