Circumstantial indications emitted by the teacher during discursive activity: an application in an experimental physics class (2017)
- Authors:
- Autor USP: BARROS, MARCELO ALVES - IFSC
- Unidade: IFSC
- DOI: 10.4236/ce.2017.88095
- Subjects: ENSINO; LINGUAGEM; CIÊNCIA (ENSINO)
- Keywords: Teaching; Semiotics; Signals; Circumstantial Indications; Discourse
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Creative Education
- ISSN: 2151-4755
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 8, p. 1339-1356, July 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
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ABNT
LABURÚ, Carlos Eduardo et al. Circumstantial indications emitted by the teacher during discursive activity: an application in an experimental physics class. Creative Education, v. 8, n. 8, p. 1339-1356, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4236/ce.2017.88095. Acesso em: 03 dez. 2025. -
APA
Laburú, C. E., Silva, O. H. M. da, Barros, M. A., & Zompero, A. de F. (2017). Circumstantial indications emitted by the teacher during discursive activity: an application in an experimental physics class. Creative Education, 8( 8), 1339-1356. doi:10.4236/ce.2017.88095 -
NLM
Laburú CE, Silva OHM da, Barros MA, Zompero A de F. Circumstantial indications emitted by the teacher during discursive activity: an application in an experimental physics class [Internet]. Creative Education. 2017 ; 8( 8): 1339-1356.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2017.88095 -
Vancouver
Laburú CE, Silva OHM da, Barros MA, Zompero A de F. Circumstantial indications emitted by the teacher during discursive activity: an application in an experimental physics class [Internet]. Creative Education. 2017 ; 8( 8): 1339-1356.[citado 2025 dez. 03 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2017.88095 - Futuros professores dão aulas com novos métodos de trabalhar conteúdos
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Informações sobre o DOI: 10.4236/ce.2017.88095 (Fonte: oaDOI API)
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