Artigo de periodico

Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015 (2017)

• Authors:
  • Rodrigues, Juliana Pedreschi
  • Ribeiro, Tatiani
• Autor USP: RODRIGUES, JULIANA PEDRESCHI - EACH
• Unidade: EACH
• DOI: 10.19091/reced.v1i38.619
• Subjects: EDUCAÇÃO INFORMAL; EDUCAÇÃO FORMAL; MOVIMENTO ESTUDANTIL
• Language: Português
• Abstract: O presente artigo teve como intenção discutir o movimento de resistência ao que ficou conhecido popularmente como reorganização escolar, termo utilizado pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo e enfatizado pela imprensa, de maneira perspicaz, para substituir o objetivo de fechamento de escolas e, em especial, para combater a resistência e luta dos estudantes das escolas estaduais contrários ao fechamento de suas escolas. A partir do relato de líderes estudantis, apresentam-se dados sobre o processo de ocupação das escolas e como as atividades não formais de educação estiveram presentes durante todo o período de ocupação escolar, de modo a valorizar o processo de participação da comunidade via participação espontânea. Para o desenvolvimento da pesquisa exploratória de caráter qualitativo, foram feitos um levantamento bibliográfico e uma intervenção em campo para realização de entrevista com três líderes estudantis que protagonizaram as ocupações e que foram os responsáveis pelo processo de difusão das informações para a mídia alternativa e pela organização e difusão de atividades culturais dentro e fora da escola. Em considerações finais, propõe-se uma reflexão sobre a experiência das ocupações e sobre a necessidade de aprofundamento do diálogo entre os saberes da escola formal, com as práticas não formais e comunidade
• Imprenta:
  • Publisher place: Americana
  • Date published: 2017
• Source:
  • Título: Revista de Ciências da Educação
  • ISSN: 2317-6091
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 38, p. 133-153, out. 2017

Informações sobre o DOI: 10.19091/reced.v1i38.619 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc

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How to cite

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• ABNT

  RODRIGUES, Juliana Pedreschi e RIBEIRO, Tatiani. Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015. Revista de Ciências da Educação, v. 19, n. 38, p. 133-153, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.619. Acesso em: 05 nov. 2024.

• APA

  Rodrigues, J. P., & Ribeiro, T. (2017). Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015. Revista de Ciências da Educação, 19( 38), 133-153. doi:10.19091/reced.v1i38.619

• NLM

  Rodrigues JP, Ribeiro T. Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015 [Internet]. Revista de Ciências da Educação. 2017 ; 19( 38): 133-153.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.619

• Vancouver

  Rodrigues JP, Ribeiro T. Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015 [Internet]. Revista de Ciências da Educação. 2017 ; 19( 38): 133-153.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.19091/reced.v1i38.619

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