O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo (2015)
- Authors:
- Autor USP: RODRIGUES, JULIANA PEDRESCHI - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; LAZER (ASPECTOS SOCIAIS)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Semana da Ciência
-
ABNT
SECCO, Evandro Brandão e RODRIGUES, Juliana Pedreschi. O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Secco, E. B., & Rodrigues, J. P. (2015). O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP. -
NLM
Secco EB, Rodrigues JP. O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2026 fev. 12 ] -
Vancouver
Secco EB, Rodrigues JP. O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2026 fev. 12 ] - Formação em rede na cidade de São Paulo: sobre a intervenção comunitária com base na Abordagem Colaborativa e na Animação Sociocultural
- Uma nova versão sobre a história do Serviço de Recreação Operária: memórias reveladas sobre os anos de 1958 a 1964
- Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes
- Desafios contemporâneos da educação social na América Latina e na Europa
- Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015
- Panorama da educação social no Brasil: o papel e a importância da militância e das associações de educadores sociais
- Educação formal e não formal: sobre o diálogo entre escolas e museus da cidade de Girona, Espanha
- Por que abrir uma avenida?: uma análise sobre a visão dos frequentadores do Programa Paulista Aberta aos domingos
- Reflexões sobre educação não formal, animação sociocultural e história oral
- Acessibilidade no transporte público na Avenida Paulista (SP) para pessoas com deficiência visual: desafios e interferências para a promoção do lazer
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
