Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes (2016)
- Authors:
- Autor USP: RODRIGUES, JULIANA PEDRESCHI - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.17346/se.vol21.227
- Subjects: INFÂNCIA; EDUCAÇÃO INFANTIL; CRIANÇAS; BRINCADEIRAS
- Language: Português
- Abstract: As reflexões apresentadas nesse artigo nasceram de observações, conversas e experiências educacionais das autoras que, de diferentes maneiras, sentem-se incomodadas com as mudanças percebidas no universo da criança contemporânea transformada pelo ritmo frenético e violento das grandes cidades que, de maneira geral, contribui para o cerceamento da liberdade para criar e para brincar, deixando-as, ao nosso ver, distantes do que reconhecemos como imprescindível para a infância: a autonomia e a espontaneidade. O texto teve como objetivo discutir as possíveis origens de tais mudanças tendo como foco aspectos da cidade, da família e da escola que interferem nesse contexto. Por isso trazemos mais perguntas do que respostas e mais inquietações do que alternativas para a superação desse cenário. Por fim, propomos um diálogo
- Imprenta:
- Source:
- Título: Saber e Educar
- ISSN: 1647-2144
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 21, p. 30-39, 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
GARCIA, Valéria Aroeira e RODRIGUES, Juliana Pedreschi e CASTILHO, Janaina Carrasco. Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes. Saber e Educar, n. 21, p. 30-39, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17346/se.vol21.227. Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Garcia, V. A., Rodrigues, J. P., & Castilho, J. C. (2016). Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes. Saber e Educar, ( 21), 30-39. doi:10.17346/se.vol21.227 -
NLM
Garcia VA, Rodrigues JP, Castilho JC. Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes [Internet]. Saber e Educar. 2016 ;( 21): 30-39.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol21.227 -
Vancouver
Garcia VA, Rodrigues JP, Castilho JC. Institucionalização da infância: a Guerra dos Botões brincada por meio de regras institucionalizantes [Internet]. Saber e Educar. 2016 ;( 21): 30-39.[citado 2026 fev. 14 ] Available from: https://doi.org/10.17346/se.vol21.227 - O programa Esporte e Lazer da Cidade: o não formal, a animação sociocultural e seus impactos na cidade de São Bernardo do Campo
- Formação em rede na cidade de São Paulo: sobre a intervenção comunitária com base na Abordagem Colaborativa e na Animação Sociocultural
- Uma nova versão sobre a história do Serviço de Recreação Operária: memórias reveladas sobre os anos de 1958 a 1964
- Desafios contemporâneos da educação social na América Latina e na Europa
- Sobre educação formal, não formal e a participação da comunidade escolar durante o período de ocupação das escolas estaduais paulistas em 2015
- Panorama da educação social no Brasil: o papel e a importância da militância e das associações de educadores sociais
- Educação formal e não formal: sobre o diálogo entre escolas e museus da cidade de Girona, Espanha
- Por que abrir uma avenida?: uma análise sobre a visão dos frequentadores do Programa Paulista Aberta aos domingos
- Reflexões sobre educação não formal, animação sociocultural e história oral
- Acessibilidade no transporte público na Avenida Paulista (SP) para pessoas com deficiência visual: desafios e interferências para a promoção do lazer
Informações sobre o DOI: 10.17346/se.vol21.227 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
