Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: PEREIRA, MARCO ANTONIO CARVALHO - EEL ; BARRETO, MARIA AUXILIADORA MOTTA - EEL
- Unidade: EEL
- DOI: 10.1590/0103-6513.223816
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENGENHARIA; APRENDIZAGEM
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: São Paulo, Brasil
- Date published: 2017
- Source:
- Título: PRODUCTION (ABEPRO)
- ISSN: 1980-5411
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.27, n. spe, p.e20162238-, 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
PEREIRA, Marco Antonio Carvalho e BARRETO, Maria Auxiliadora Motta e PAZETE, Marina. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO), v. 27, n. spe, p. e20162238-, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6513.223816. Acesso em: 14 out. 2024. -
APA
Pereira, M. A. C., Barreto, M. A. M., & Pazete, M. (2017). Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges. PRODUCTION (ABEPRO), 27( spe), e20162238-. doi:10.1590/0103-6513.223816 -
NLM
Pereira MAC, Barreto MAM, Pazete M. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges [Internet]. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe): e20162238-.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6513.223816 -
Vancouver
Pereira MAC, Barreto MAM, Pazete M. Application of Project-Based Learning in the first year of an Industrial Engineering Program: lessons learned and challenges [Internet]. PRODUCTION (ABEPRO). 2017 ;27( spe): e20162238-.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6513.223816 - Liderança: percepção de alunos ingressantes de um curso de Engenharia de Produção...
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Informações sobre o DOI: 10.1590/0103-6513.223816 (Fonte: oaDOI API)
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