Processo de reflexão orientada sobre o ensino e a identificação de necessidades formativas dos professores (2016)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Assunto: ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Asociación de Educadores de Química del Uruguay (ADEQ)
- Publisher place: Uruguay
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias
-
ABNT
SOUZA, F. L e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e SANTOS JÚNIOR, J. B. Processo de reflexão orientada sobre o ensino e a identificação de necessidades formativas dos professores. 2016, Anais.. Uruguay: Asociación de Educadores de Química del Uruguay (ADEQ), 2016. . Acesso em: 06 nov. 2024. -
APA
Souza, F. L., Marcondes, M. E. R., & Santos Júnior, J. B. (2016). Processo de reflexão orientada sobre o ensino e a identificação de necessidades formativas dos professores. In Resumos. Uruguay: Asociación de Educadores de Química del Uruguay (ADEQ). -
NLM
Souza FL, Marcondes MER, Santos Júnior JB. Processo de reflexão orientada sobre o ensino e a identificação de necessidades formativas dos professores. Resumos. 2016 ;[citado 2024 nov. 06 ] -
Vancouver
Souza FL, Marcondes MER, Santos Júnior JB. Processo de reflexão orientada sobre o ensino e a identificação de necessidades formativas dos professores. Resumos. 2016 ;[citado 2024 nov. 06 ] - Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos
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