Uma proposta formativa para professores de Química articulando as ATPC (atividades de trabalho pedagógico coletivo) e as necessidades formativas (2016)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOUZA, FABIO LUIZ DE - IQ ; MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
- Publisher place: Florianópolis
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ)
-
ABNT
SANTOS JUNIOR, João Batista dos e SOUZA, Fábio Luiz de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Uma proposta formativa para professores de Química articulando as ATPC (atividades de trabalho pedagógico coletivo) e as necessidades formativas. 2016, Anais.. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 2016. . Acesso em: 14 fev. 2026. -
APA
Santos Junior, J. B. dos, Souza, F. L. de, & Marcondes, M. E. R. (2016). Uma proposta formativa para professores de Química articulando as ATPC (atividades de trabalho pedagógico coletivo) e as necessidades formativas. In Anais. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). -
NLM
Santos Junior JB dos, Souza FL de, Marcondes MER. Uma proposta formativa para professores de Química articulando as ATPC (atividades de trabalho pedagógico coletivo) e as necessidades formativas. Anais. 2016 ;[citado 2026 fev. 14 ] -
Vancouver
Santos Junior JB dos, Souza FL de, Marcondes MER. Uma proposta formativa para professores de Química articulando as ATPC (atividades de trabalho pedagógico coletivo) e as necessidades formativas. Anais. 2016 ;[citado 2026 fev. 14 ] - "Energia e sustentabilidade": a elaboração e aplicação de uma oficina temática para a divulgação científica
- A Química ao alcance de muitos: divulgando a ciência para alunos, professores e público em geral
- Atividades experimentais investigativas: visões e propostas de professores de química do ensino médio
- Grupo colaborativo e tutoria como modos alternativos para a promoção do desenvolvimento profissional de professores de química
- Alfabetização científica por meio da Química: atividades experimentais para alunos de ensino fundamental e médio
- Produção de textos, livros e materiais audiovisuais de experimentos para auxiliar o trabalho pedagógico de professores de química
- Uma análise de unidades didáticas sob a óptica CTSA produzidas por professores de química em formação continuada
- Perspectivas de contextualização de unidades didáticas CTSA elaboradas por professores de química em formação continuada
- Materiais instrucionais numa perspectiva 'CTSA POT. 2': uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química
- Atividades experimentais de Química no Ensino Médio: reflexões e propostas
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
