Uma análise de unidades didáticas sob a óptica CTSA produzidas por professores de química em formação continuada (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ ; SOUZA, FABIO LUIZ DE - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: QUÍMICA (ENSINO); EDUCAÇÃO PERMANENTE
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Tecné, Episteme y Didaxis
- ISSN: 0121-3814
- Volume/Número/Paginação/Ano: número extraordinario, p. 1103-1108, 2011
- Conference titles: Congreso Internacional Sobre Formación de Professores de Ciencias
-
ABNT
AKAHOSHI, Luciane Hiromi e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e SOUZA, Fábio Luiz de. Uma análise de unidades didáticas sob a óptica CTSA produzidas por professores de química em formação continuada. Tecné, Episteme y Didaxis. Bogotá: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 abr. 2024. , 2011 -
APA
Akahoshi, L. H., Marcondes, M. E. R., & Souza, F. L. de. (2011). Uma análise de unidades didáticas sob a óptica CTSA produzidas por professores de química em formação continuada. Tecné, Episteme y Didaxis. Bogotá: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. -
NLM
Akahoshi LH, Marcondes MER, Souza FL de. Uma análise de unidades didáticas sob a óptica CTSA produzidas por professores de química em formação continuada. Tecné, Episteme y Didaxis. 2011 ; 1103-1108.[citado 2024 abr. 26 ] -
Vancouver
Akahoshi LH, Marcondes MER, Souza FL de. Uma análise de unidades didáticas sob a óptica CTSA produzidas por professores de química em formação continuada. Tecné, Episteme y Didaxis. 2011 ; 1103-1108.[citado 2024 abr. 26 ] - Materiais instrucionais numa perspectiva CTSA: uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química em formação continuada
- Estágio supervisionado no ensino de química: reflexões sobre um percurso formativo de futuros professores
- Química orgânica: reflexões e propostas para o seu ensino
- Formação continuada de professores de química: investigando a influência da tutoria e da reflexão orientada sobre no ensino
- Uma análise das concepções de Professores de Química sobre o atual currículo oficial do Estado de São Paulo
- Atividades experimentais de Química no Ensino Médio: reflexões e propostas
- Produção de textos, livros e materiais audiovisuais de experimentos para auxiliar o trabalho pedagógico de professores de química
- A aplicação da oficina temática "energia e sustentabilidade": visando a ampliação do entendimento de estudantes sobre o tema
- Perspectivas de contextualização de unidades didáticas CTSA elaboradas por professores de química em formação continuada
- Atividades experimentais investigativas no ensino de química
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
