A systematic literature review of assessment tools for programming assignments (2016)
- Authors:
- Autor USP: BARBOSA, ELLEN FRANCINE - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1109/CSEET.2016.48
- Subjects: ENGENHARIA DE SOFTWARE; SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
- Keywords: Assessment tools; Programming assignments; Mapping study
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: IEEE
- Publisher place: Los Alamitos
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Proceedings
- ISSN: 2377-570X
- Conference titles: IEEE Conference on Software Engineering Education and Training - CSEE&T 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SOUZA, Draylson Micael de e FELIZARDO, Katia R. e BARBOSA, Ellen Francine. A systematic literature review of assessment tools for programming assignments. 2016, Anais.. Los Alamitos: IEEE, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.1109/CSEET.2016.48. Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Souza, D. M. de, Felizardo, K. R., & Barbosa, E. F. (2016). A systematic literature review of assessment tools for programming assignments. In Proceedings. Los Alamitos: IEEE. doi:10.1109/CSEET.2016.48 -
NLM
Souza DM de, Felizardo KR, Barbosa EF. A systematic literature review of assessment tools for programming assignments [Internet]. Proceedings. 2016 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1109/CSEET.2016.48 -
Vancouver
Souza DM de, Felizardo KR, Barbosa EF. A systematic literature review of assessment tools for programming assignments [Internet]. Proceedings. 2016 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1109/CSEET.2016.48 - Applying flipped classroom and problem-based learning in a CS1 course
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Informações sobre o DOI: 10.1109/CSEET.2016.48 (Fonte: oaDOI API)
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