Neste número da Revista Delta, fazemos uma homenagem à Anna Rachel Machado... [Apresentação] (2016)
- Authors:
- Autor USP: LOUSADA, ELIANE GOUVÊA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.1590/0102-445093574335127236
- Subjects: BIOGRAFIAS; PESQUISA INTERDISCIPLINAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Delta : Revista de Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada
- ISSN: 0102-4450
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 32, n. 1, p. 3-5, 2016
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa e BARRICELLI, Ermelinda. Neste número da Revista Delta, fazemos uma homenagem à Anna Rachel Machado.. [Apresentação]. Delta : Revista de Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-445093574335127236. Acesso em: 11 mar. 2026. , 2016 -
APA
Lousada, E. G., & Barricelli, E. (2016). Neste número da Revista Delta, fazemos uma homenagem à Anna Rachel Machado.. [Apresentação]. Delta : Revista de Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/0102-445093574335127236 -
NLM
Lousada EG, Barricelli E. Neste número da Revista Delta, fazemos uma homenagem à Anna Rachel Machado.. [Apresentação] [Internet]. Delta : Revista de Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 2016 ; 32( 1): 3-5.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-445093574335127236 -
Vancouver
Lousada EG, Barricelli E. Neste número da Revista Delta, fazemos uma homenagem à Anna Rachel Machado.. [Apresentação] [Internet]. Delta : Revista de Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada. 2016 ; 32( 1): 3-5.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-445093574335127236 - La formation des professeurs comme acteurs de leur prope travail
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