As Tecnologias de Informação e Comunicação e o ensino: como professores de Biologia têm utilizado animações? (2015)
- Authors:
- Autor USP: URSI, SUZANA - IB
- Unidade: IB
- Subjects: ENSINO; BIOLOGIA; ENSINO E APRENDIZAGEM; DIDÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Abstract: O presente trabalho foca o uso das TIC no Ensino de Ciências, no caso específico, para o ensino da temática Botânica. Para tanto, foi realizado um estudo com 297 professores de escolas públicas do Estado de São Paulo, participantes do Programa Redefor, visando uma avaliação das declarações desses docentes sobre a utilização de animações em sala de aula. Com isso, evidenciou-se que o tipo mais comum de animação escolhido pelos docentes foi o informativo, sendo que a maioria deles tinha o intuito de utilizar tal recurso de maneira ilustrativa em suas aulas. A partir dos resultados, destacamos a importância de os cursos de formação docente, inicial ou continuada, enfatizarem o uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino e, sobretudo, auxiliar o educador a encontrar as melhores formas de utilizá-las, construindo um processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, interessante e atrativo para os estudantes.
- Imprenta:
- Publisher place: Águas de Lindóia
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: Águas de Lindóia, 2015
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC
-
ABNT
BARBOSA, Pércia Paiva et al. As Tecnologias de Informação e Comunicação e o ensino: como professores de Biologia têm utilizado animações? 2015, Anais.. Águas de Lindóia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.xenpec.com.br/anais2015/resumos/R1079-1.PDF. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Barbosa, P. P., Macedo, M., Bueno, C. A., & Ursi, S. (2015). As Tecnologias de Informação e Comunicação e o ensino: como professores de Biologia têm utilizado animações? In Anais. Águas de Lindóia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.xenpec.com.br/anais2015/resumos/R1079-1.PDF -
NLM
Barbosa PP, Macedo M, Bueno CA, Ursi S. As Tecnologias de Informação e Comunicação e o ensino: como professores de Biologia têm utilizado animações? [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.xenpec.com.br/anais2015/resumos/R1079-1.PDF -
Vancouver
Barbosa PP, Macedo M, Bueno CA, Ursi S. As Tecnologias de Informação e Comunicação e o ensino: como professores de Biologia têm utilizado animações? [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: http://www.xenpec.com.br/anais2015/resumos/R1079-1.PDF - Crescimento "in vitro" de Gracilaria sp. (Gracilariales, Rhodophyta): análise da diversidade intraespecífica
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