Uso de imagens na disciplina de Ecologia do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza - USP (2013)
- Authors:
- Autor USP: URSI, SUZANA - IB
- Unidade: IB
- Subjects: EDUCAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ECOLOGIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Águas de Lindóia
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Atas
- Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
-
ABNT
NAVARRO, Talita Eloá Mansano e URSI, Suzana. Uso de imagens na disciplina de Ecologia do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza - USP. 2013, Anais.. Águas de Lindóia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0557-1.pdf. Acesso em: 10 jan. 2026. -
APA
Navarro, T. E. M., & Ursi, S. (2013). Uso de imagens na disciplina de Ecologia do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza - USP. In Atas. Águas de Lindóia: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0557-1.pdf -
NLM
Navarro TEM, Ursi S. Uso de imagens na disciplina de Ecologia do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza - USP [Internet]. Atas. 2013 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0557-1.pdf -
Vancouver
Navarro TEM, Ursi S. Uso de imagens na disciplina de Ecologia do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza - USP [Internet]. Atas. 2013 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0557-1.pdf - Active learning of Plants Biology: report on an effort to Educate Science teachers in Brazil
- Concepções de professores de Biologia do Ensino Médio sobre o ensino-aprendizagem de Botânica
- Projeto "Consciência e Ação": estudantes do ensino básico como protagonistas no processo de Educação Ambiental
- Microbiologia democrática: estratégias de ensino-aprendizagem e formação de professores
- Coloração de corpos d'água como indicador de poluição
- Motivação para formação continuada em Educação a Distância: um estudo exploratório com professores de Biologia
- Uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no ensino contextualizado de “fotossíntese”: uma proposta para o Ensino Médio
- Professores de Biologia no papel de estudantes: uma visão de seus tutores em um curso de formação continuada na modalidade a distância
- O programa Redefor e o perfil de seus cursistas: aproximações da realidade brasileira?
- Botânica na escola: uma proposta para o ensino de histologia vegetal
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
