Distúrbio específico de linguagem em crianças surdas usuárias da língua de sinais: uma identificação possível?: revisão de literatura (2015)
- Authors:
- Autor USP: HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL; LINGUAGEM GESTUAL; SURDO
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) caracteriza-se como alterações significativamente persistentes no desenvolvimento da linguagem e diagnosticada por critérios de exclusão, sendo a surdez um deles. Entretanto, semelhanças entre a língua oral e a língua de sinais podem justificar tal diagnóstico também para indivíduos com surdez, usuários de Língua de Sinais. Objetivo: Investigar a possível presença de DEL em indivíduos surdos usuários de Língua de Sinais, por meio de buscas qualitativas. Metodologia: As pesquisas bibliográficas foram realizadas por meio de artigos nacionais e internacionais que relacionavam Língua de Sinais, Surdez e Distúrbio Específico de Linguagem. Resultados: Após uma busca minuciosa sobre o tema, na literatura nacional não foram encontrados artigos que relacionassem os três assuntos, entretanto na literatura internacional foram encontrados oito artigos, desde 2005, relacionando a Língua de Sinais ao DEL. Assim, nestes artigos foi possível verificar que crianças verbais com DEL apresentam redução na capacidade da memória de trabalho e dificuldade no armazenamento de novas informações fonológicas durante o processo de aprendizagem, bem como a limitação na elaboração e representações no acesso lexical, agravando a compreensão da linguagem. Contudo a estruturação gramatical da língua de sinais utiliza as mesmas estruturas para assimilação e acesso ao léxico que a língua oral, pois cada sinal desenvolvido pode ser apresentado em um conjunto de parâmetros fonológicos, que trabalhados de forma independente não geram benefício algum, pois é a integração de todas as estruturas que proporcionam um resultado final eficaz ou nãoConclusão: Conforme a literatura internacional foi possível verificar a presença do diagnóstico de DEL em crianças surdas usuárias de língua de sinais devido à semelhança das características e queixas dos usuários de Língua de sinais em comparação aos indivíduos ouvintes verbais. Entretanto é necessária uma revisão sistemática da literatura para melhor investigação sobre o assunto em nível mundial
- Imprenta:
- Publisher: Faculdade de Odontologia de Bauru
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Fonoaudiológico de Bauru - COFAB
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ABNT
ALMEIDA, Larissa Protano de e SAWASAKI, Lidiane Yumi e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Distúrbio específico de linguagem em crianças surdas usuárias da língua de sinais: uma identificação possível?: revisão de literatura. 2015, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2015. . Acesso em: 09 jan. 2026. -
APA
Almeida, L. P. de, Sawasaki, L. Y., & Hage, S. R. de V. (2015). Distúrbio específico de linguagem em crianças surdas usuárias da língua de sinais: uma identificação possível?: revisão de literatura. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. -
NLM
Almeida LP de, Sawasaki LY, Hage SR de V. Distúrbio específico de linguagem em crianças surdas usuárias da língua de sinais: uma identificação possível?: revisão de literatura. Anais. 2015 ;[citado 2026 jan. 09 ] -
Vancouver
Almeida LP de, Sawasaki LY, Hage SR de V. Distúrbio específico de linguagem em crianças surdas usuárias da língua de sinais: uma identificação possível?: revisão de literatura. Anais. 2015 ;[citado 2026 jan. 09 ] - Deficit in phonological working memory: a psycholinguistic marker in portuguese speaking children with specific language impairment?
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