Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental (2015)
- Authors:
- Autor USP: BERTOLLA, MÁRCIA HELENA DA SILVA MELO - IP
- Unidade: IP
- Assunto: SAÚDE MENTAL (DISSEMINAÇÃO;PREVENÇÃO E CONTROLE)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Sinopsys
- Publisher place: Novo Hamburgo
- Date published: 2015
- Source:
-
ABNT
MELO, Márcia Helena da Silva e IZBICKI, Sarah. Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental. Prevenção e promoção em saúde mental: fundamentos, planejamento e estratégias de intervenção. Tradução . Novo Hamburgo: Sinopsys, 2015. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/85a38568-b8e1-4859-ba88-275678536e4f/BER-06.pdf. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Melo, M. H. da S., & Izbicki, S. (2015). Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental. In Prevenção e promoção em saúde mental: fundamentos, planejamento e estratégias de intervenção. Novo Hamburgo: Sinopsys. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/85a38568-b8e1-4859-ba88-275678536e4f/BER-06.pdf -
NLM
Melo MH da S, Izbicki S. Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental [Internet]. In: Prevenção e promoção em saúde mental: fundamentos, planejamento e estratégias de intervenção. Novo Hamburgo: Sinopsys; 2015. [citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/85a38568-b8e1-4859-ba88-275678536e4f/BER-06.pdf -
Vancouver
Melo MH da S, Izbicki S. Adoção, disseminação e sustentabilidade de programas preventivos e de promoção em saúde mental [Internet]. In: Prevenção e promoção em saúde mental: fundamentos, planejamento e estratégias de intervenção. Novo Hamburgo: Sinopsys; 2015. [citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/85a38568-b8e1-4859-ba88-275678536e4f/BER-06.pdf - Conviver e aprender: novas formas de relacionamento na escola, menos violência e um clima mais favorável à aprendizagem
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