O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola" (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: ARAÚJO, ULISSES FERREIRA DE - EACH ; ARAUJO, VALERIA AMORIM ARANTES DE - FE
- Unidades: EACH; FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; APRENDIZAGEM; INTERDISCIPLINARIDADE; ÉTICA; VALORES; CIDADANIA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: International Studies on Law and Education
- ISSN: 1516-6821
- Volume/Número/Paginação/Ano: n. 19, p. 37-46, maio/ago. 2015
-
ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de et al. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, n. 19, p. 37-46, 2015Tradução . . Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Araújo, U. F. de, Garbin, M. C., Franzi, J., Araujo, V. A. A. de, & Silva, C. C. de O. e. (2015). O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education, ( 19), 37-46. -
NLM
Araújo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2026 fev. 13 ] -
Vancouver
Araújo UF de, Garbin MC, Franzi J, Araujo VAA de, Silva CC de O e. O uso de tecnologias educacionais na formação de professores para conteúdos de ética e cidadania: o curso de especialização semipresencial em "etica, valores e cidadania na escola". International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 37-46.[citado 2026 fev. 13 ] - Youth purpose through the lens of the Theory of Organizing Models of Thinking
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