How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: ARAUJO, VALERIA AMORIM ARANTES DE - FE ; ARAÚJO, ULISSES FERREIRA DE - EACH
- Unidades: FE; EACH
- Subjects: EDUCAÇÃO; PROFESSORES; EDUCAÇÃO MORAL; VALORES; ÉTICA; CIDADANIA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Manchester, UK
- Date published: 2022
- Conference titles: Association for Moral Education Conference
-
ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de e ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de e PÁTARO, Cristina Satiê de Oliveira. How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? 2022, Anais.. Manchester, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232. Acesso em: 04 ago. 2025. -
APA
Araújo, U. F. de, Araujo, V. A. A. de, & Pátaro, C. S. de O. (2022). How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? In . Manchester, UK: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232 -
NLM
Araújo UF de, Araujo VAA de, Pátaro CS de O. How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? [Internet]. 2022 ;[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232 -
Vancouver
Araújo UF de, Araujo VAA de, Pátaro CS de O. How should Moral Education be Implemented in K-12 Schools? [Internet]. 2022 ;[citado 2025 ago. 04 ] Available from: https://virtual.oxfordabstracts.com/#/event/1708/submission/232 - Entre pontos e contrapontos
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