Perfil ortográfico da escrita em adultos em fase inicial de aquisição de leitura e escrita (2014)
- Authors:
- Autor USP: COSTA, ALINE ROBERTA ACEITUNO DA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ESCRITA; APRENDIZAGEM; AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Deborah Viviane Ferrari"
-
ABNT
PAULA, Jéssica e COSTA, Aline Roberta Aceituno. Perfil ortográfico da escrita em adultos em fase inicial de aquisição de leitura e escrita. 2014, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2014. . Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Paula, J., & Costa, A. R. A. (2014). Perfil ortográfico da escrita em adultos em fase inicial de aquisição de leitura e escrita. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Paula J, Costa ARA. Perfil ortográfico da escrita em adultos em fase inicial de aquisição de leitura e escrita. Anais. 2014 ;[citado 2025 dez. 28 ] -
Vancouver
Paula J, Costa ARA. Perfil ortográfico da escrita em adultos em fase inicial de aquisição de leitura e escrita. Anais. 2014 ;[citado 2025 dez. 28 ] - Oficina para professores sobre estimulação da linguagem oral e escrita via contação de histórias
- Oficinas de contação de histórias para professores
- Naming new stimuli after selection by exclusion
- Controle de estímulos, mapeamento simbólico emergente e aquisição de vocabulário
- Correlação entre alfabetização e letramento de adultos em processo inicial de alfabetização
- O preparo do educador para estimulaçâo da linguagem oral e escrita via contação de histórias
- Exclusion performance in visual simple discrimination in dogs (Canis familiaris)
- Desempenho em elaboração escrita após diferentes condições de apropriação do conteúdo por adolescentes com distúrbio de aprendizagem
- Grupo terapêutico fonoaudiológico de linguagem: revisão de literatura integrativa
- Capacitação de professores do ensino infantil para o uso de estratégias bem-sucedidas de leitura compartilhada
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas