Artigo de periodico

Atividades de educação ambiental: como minimizar e lidar com o resíduo (2014)

• Authors:
  • Beco, Lucas A. R.
  • Leme, Patrícia Cristina Silva
  • Gonçalves, Débora
• USP affiliated authors: LEME, PATRÍCIA CRISTINA SILVA - EESC ; GONCALVES, DEBORA - IFSC
• Unidades: EESC; IFSC
• DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v12i0p83-93
• Subjects: RECICLAGEM DE RESÍDUOS URBANOS; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; RESÍDUOS SÓLIDOS; ÉTICA AMBIENTAL
• Language: Português
• Abstract: Neste trabalho, apresentamos os resultados obtidos com o projeto Atividades de Educação e Ética ambiental: evitando o desperdício e lidando com o lixo, que teve o apoio da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da USP. Este projeto envolveu atividades voltadas à temática ambiental, tais como produção e gerenciamento de resíduos sólidos (orgânicos e recicláveis) em residências, escolas e espaços públicos, além de atividades acerca do desperdício e minimização de resíduos. Foram escolhidas três escolas na cidade de São Carlos-SP, levando em consideração o interesse das equipes de coordenação e professores quanto às propostas do projeto, faixa etária dos estudantes e tipo de instituição (pública ou privada). As atividades permitiram a reflexão e a troca de experiências dentro de uma realidade distante da ideal no tocante aos hábitos de consumo, desperdício e descarte de resíduos. Além disto, levaram a resultados positivos, já que foi possível educar indivíduos quanto às diferentes concepções do meio ambiente. Comparativamente, os estudantes se mostraram interessados de forma distinta às atividades, o que reflete diferentes realidades escolares e familiares. No entanto, depois de tomar conhecimento das questões ambientais, tornaram-se bastante motivados, solidificando uma relação positiva entre a comunidade escolar e o seu entorno.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2014
• Source:
  • Título: Revista Cultura e Extensão USP
  • ISSN: 2175-6805
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 12, p. 83-93, nov. 2014

Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v12i0p83-93 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

---

Download do texto completo

Tipo	Nome	Link
	PROD023210_2673302.pdf	Direct link

How to cite

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

• ABNT

  BECO, Lucas A. R. e LEME, Patrícia Cristina Silva e GONÇALVES, Débora. Atividades de educação ambiental: como minimizar e lidar com o resíduo. Revista Cultura e Extensão USP, v. no 2014, p. 83-93, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v12i0p83-93. Acesso em: 13 fev. 2026.

• APA

  Beco, L. A. R., Leme, P. C. S., & Gonçalves, D. (2014). Atividades de educação ambiental: como minimizar e lidar com o resíduo. Revista Cultura e Extensão USP, no 2014, 83-93. doi:10.11606/issn.2316-9060.v12i0p83-93

• NLM

  Beco LAR, Leme PCS, Gonçalves D. Atividades de educação ambiental: como minimizar e lidar com o resíduo [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014 83-93.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v12i0p83-93

• Vancouver

  Beco LAR, Leme PCS, Gonçalves D. Atividades de educação ambiental: como minimizar e lidar com o resíduo [Internet]. Revista Cultura e Extensão USP. 2014 ; no 2014 83-93.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v12i0p83-93

Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

• The application of ecological footprint analysis to distance learning university contexts: a case study of the College of Education, University of South Africa
• Students' views of environmental issues: the experience of a Federal Brazilian University
• Sustentabilidade em eventos acadêmicos: guia prático para instituições de educação superior
• Analysis of sustainability content into undergraduate engineering curriculum at the Engineering School of Sao Carlos, University of São Paulo, Brazil
• Practices of environmentally responsible reverse logistics systems in brazilian companies
• Projeto educativo para a minimização de resíduos sólidos para os restaurantes universitários dos campi de São Carlos da Universidade de São Paulo
• Utilização dos diagnósticos de resíduos alimentares como ferramenta educativa no Restaurante Universitário da USP de São Carlos
• Utilização dos diagnósticos de resíduos alimentares como ferramenta educativa no restaurante universitário da USP de São Carlos
• Aplicabilidade da pegada ecológica em contextos universitários
• Indicators of sustainability for the School of Engineering of São Carlos