A integralidade no currículo e no ensino de enfermagem: enfoque histórico-cultural (2013)
- Authors:
- Autor USP: PÜSCHEL, VILANICE ALVES DE ARAUJO - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO); CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: ALADEFE
- Publisher place: Montevideo
- Date published: 2013
- Source:
- Título: Programa
- Conference titles: Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermeria
-
ABNT
CARBOGIM, Fábio da Costa et al. A integralidade no currículo e no ensino de enfermagem: enfoque histórico-cultural. 2013, Anais.. Montevideo: ALADEFE, 2013. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ddd91a71-e9e5-43e8-80d3-59b4e64bab7e/PUSCHEL%2C%20V%20A%20de%20A%20doc%2061.pdf. Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Carbogim, F. da C., Friedrich, D. B. de C., Oliveira, L. B. de, Püschel, V. A. de A., & Nascimento, H. R. do. (2013). A integralidade no currículo e no ensino de enfermagem: enfoque histórico-cultural. In Programa. Montevideo: ALADEFE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ddd91a71-e9e5-43e8-80d3-59b4e64bab7e/PUSCHEL%2C%20V%20A%20de%20A%20doc%2061.pdf -
NLM
Carbogim F da C, Friedrich DB de C, Oliveira LB de, Püschel VA de A, Nascimento HR do. A integralidade no currículo e no ensino de enfermagem: enfoque histórico-cultural [Internet]. Programa. 2013 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ddd91a71-e9e5-43e8-80d3-59b4e64bab7e/PUSCHEL%2C%20V%20A%20de%20A%20doc%2061.pdf -
Vancouver
Carbogim F da C, Friedrich DB de C, Oliveira LB de, Püschel VA de A, Nascimento HR do. A integralidade no currículo e no ensino de enfermagem: enfoque histórico-cultural [Internet]. Programa. 2013 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ddd91a71-e9e5-43e8-80d3-59b4e64bab7e/PUSCHEL%2C%20V%20A%20de%20A%20doc%2061.pdf - Trauma em idosos socorridos pelo serviço de atendimento móvel de urgência
- Cirurgias cardíacas convencionais e robótica: comparativo das atividades de vida diária
- Assistência de enfermagem ao paciente crítico com disfunção cardíaca
- Abordagem educativa sobre o manejo nosocomial do Clostridium difficile
- Efetividade das estratégias de ensino para o desenvolvimento do pensamento crítico em estudantes de graduação em enfermagem: revisão sistemática e metanálise
- A construção do novo currículo de enfermagem da Escola de Enfermagem da USP: facilidades e desafios
- Percepção de docentes sobre o conceito de pensamento crítico no ensino de enfermagem
- Desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo em estudantes de graduação em enfermagem: situação da Iberoamérica – região Brasil
- Ensino das habilidades do pensamento crítico por meio de problem based learning
- Transição do paradigma de ensino na graduação de enfermagem
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
PUSCHEL, V A de A doc 61.... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
