Questionários sobre a satisfação da amplificação em crianças: revisão sistemática (2013)
- Authors:
- USP affiliated authors: MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB ; BEVILACQUA, MARIA CECILIA - FOB ; MONDELLI, MARIA FERNANDA CAPOANI GARCIA - FOB ; JACOB, REGINA TANGERINO DE SOUZA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/S2317-17822014000100011
- Subjects: CRIANÇAS; AUXILIARES DE AUDIÇÃO; PERDA AUDITIVA; QUESTIONÁRIOS
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: Realizar revisão sistemática da literatura sobre questionários que avaliem benefícios do uso de aparelhos de amplificação sonora individuais em crianças. Métodos: Foi realizada uma revisão sistemática da literatura nas bases de dados Web of Science e no portal Biblioteca Virtual em Saúde (BIREME). Os critérios adotados incluíram título condizente com a proposta deste estudo, casuística necessariamente englobando crianças usuárias de aparelhos de amplificação sonora individuais, uso de questionários e os resultados dos questionários de avaliação do benefício e satisfação. Resultados: Maior evidência foi encontrada nos estudos que utilizaram a escala Parent’s Evaluation of Aural/Oral Performance of Children (PEACH), tornando-a possivelmente a escala mais consistente na avaliação subjetiva do uso de amplificação em crianças. Conclusão: São escassos estudos com esse enfoque; contudo, os resultados obtidos demonstraram a importância de serem realizadas pesquisas nessa área, tornando esse um importante campo de investigação
- Imprenta:
- Source:
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MORET, Adriane Lima Mortari et al. Questionários sobre a satisfação da amplificação em crianças: revisão sistemática. CoDAS, v. 25, n. 6, p. 584-587, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S2317-17822014000100011. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Moret, A. L. M., Bevilacqua, M. C., Melo, T. M. de, Mondelli, M. F. C. G., Martinez, M. A. N. de S., Cruz, A. D. da, & Jacob, R. T. de S. (2013). Questionários sobre a satisfação da amplificação em crianças: revisão sistemática. CoDAS, 25( 6), 584-587. doi:10.1590/S2317-17822014000100011 -
NLM
Moret ALM, Bevilacqua MC, Melo TM de, Mondelli MFCG, Martinez MAN de S, Cruz AD da, Jacob RT de S. Questionários sobre a satisfação da amplificação em crianças: revisão sistemática [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 6): 584-587.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-17822014000100011 -
Vancouver
Moret ALM, Bevilacqua MC, Melo TM de, Mondelli MFCG, Martinez MAN de S, Cruz AD da, Jacob RT de S. Questionários sobre a satisfação da amplificação em crianças: revisão sistemática [Internet]. CoDAS. 2013 ; 25( 6): 584-587.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-17822014000100011 - Treinamento auditivo em idosos com deficiência auditiva
- Participação em sala de aula regular do aluno com deficiência auditiva: uso do Sistema de frequência modulada
- Efeito do uso de microfone remoto na reabilitação auditiva do idoso
- Avaliação da percepção da fala em adultos normo-ouvintes: resultados preliminares
- Sistema de Frequência Modulada e percepção da fala em sala de aula: revisão sistemática da literatura
- O desenvolvimento das habilidades auditivas em crianças desde o nascimento até 5 anos de idade
- Desenvolvimento das habilidades auditivas em crianças de 0 aos 5 anos
- Translation and adaptation of functional auditory performance indicators (FAPI)
- Esforço auditivo, fadiga e dificuldades de aprendizagem em indivíduo com limiares auditivos normais: avaliação da efetividade de um sistema de transmissão sem fio digital em ambiente escolar
- Telegram: aplicabilidade clínica
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas