Reforma educacional em questão: os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de geografia e a formação de professores para a escola básica (2013)
- Autor:
- Autor USP: CACETE, NURIA HANGLEI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: REFORMA DO ENSINO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; LEGISLAÇÃO ESCOLAR
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Mídia
- Publisher place: João Pessoa, PB
- Date published: 2013
- ISBN: 9788566414196
- Source:
- Título: Formação, pesquisas e práticas docentes : reformas curriculares em questão
- Volume/Número/Paginação/Ano: 494 p
-
ABNT
CACETE, Nuria Hanglei. Reforma educacional em questão: os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de geografia e a formação de professores para a escola básica. Formação, pesquisas e práticas docentes : reformas curriculares em questão. Tradução . João Pessoa, PB: Mídia, 2013. . . Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Cacete, N. H. (2013). Reforma educacional em questão: os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de geografia e a formação de professores para a escola básica. In Formação, pesquisas e práticas docentes : reformas curriculares em questão. João Pessoa, PB: Mídia. -
NLM
Cacete NH. Reforma educacional em questão: os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de geografia e a formação de professores para a escola básica. In: Formação, pesquisas e práticas docentes : reformas curriculares em questão. João Pessoa, PB: Mídia; 2013. [citado 2026 fev. 10 ] -
Vancouver
Cacete NH. Reforma educacional em questão: os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de geografia e a formação de professores para a escola básica. In: Formação, pesquisas e práticas docentes : reformas curriculares em questão. João Pessoa, PB: Mídia; 2013. [citado 2026 fev. 10 ] - O ensino superior no Brasil e a formação de professores (1930-2000)
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