Licenciatura em geografia na faculdade privada: o exemplo da Faculdade Teresa Martin (1993)
- Authors:
- Autor USP: CACETE, NURIA HANGLEI - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- DOI: 10.11606/D.8.1993.tde-05122022-175809
- Subjects: FACULDADE; ENSINO SUPERIOR; GEOGRAFIA HUMANA
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho pretende entender o funcionamento do curso de licenciatura em geografia na faculdade privada. Para isso optamos por realizar o estudo em uma dessas instituições (faculdade Teresa Martin) buscando identificar, a partir dos relatos de professores e alunos, os problemas aí existentes. Levando em conta que a licenciatura em geografia está organizada como curso de licenciatura curta em estudos sociais e posterior habitação em geografia, procurou-se resgatar a história de criação dos cursos de curta duração, particularmente da licenciatura curta em estudos sociais, no contexto social, político e econômico do país. Dessa forma esta dissertação tem a intenção de demonstrar em que medida esse curso esta adequado a formação/preparação do professor de geografia
- Imprenta:
- Data da defesa: 23.04.1993
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CACETE, Nuria Hanglei. Licenciatura em geografia na faculdade privada: o exemplo da Faculdade Teresa Martin. 1993. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-05122022-175809/. Acesso em: 07 maio 2026. -
APA
Cacete, N. H. (1993). Licenciatura em geografia na faculdade privada: o exemplo da Faculdade Teresa Martin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-05122022-175809/ -
NLM
Cacete NH. Licenciatura em geografia na faculdade privada: o exemplo da Faculdade Teresa Martin [Internet]. 1993 ;[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-05122022-175809/ -
Vancouver
Cacete NH. Licenciatura em geografia na faculdade privada: o exemplo da Faculdade Teresa Martin [Internet]. 1993 ;[citado 2026 maio 07 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8136/tde-05122022-175809/ - Reforma educacional em questão: os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de geografia e a formação de professores para a escola básica
- O ensino superior no Brasil e a formação de professores (1930-2000)
- As experiências do projeto PIBID Multiculturalismo na Escola de Aplicação - Feusp
- Políticas públicas na trajetória do ensino e da formação dos professores: a construção de conhecimentos
- Mapa do ensino superior em São Paulo/Brasil: uma leitura de sua difusão social e territorial
- Reflexões sobre as ações do Estado e do mercado na produção de livros didáticos de geografia no Brasil
- A formação do professor para a escola secundária e sua localização institucional: da faculdade de filosofia ao instituto superior de educação - a referência da formação do professor de geografia
- O programa institucional de bolsa de iniciação à docência e o estágio curricular supervisionado: considerações iniciais
- A formação de professores e os contextos institucionais
- Vinte anos do "fala professor": revisitando os encontros nacionais de ensino de geografia
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas