A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil (2013)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ENSINO); EDUCAÇÃO INFANTIL; ALFABETIZAÇÃO; ARGUMENTAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: XI Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias: anais
- Conference titles: Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
-
ABNT
MORAES, Tatiana Schneider Vieira de e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. 2013, Anais.. Girona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2013. . Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Moraes, T. S. V. de, & Carvalho, A. M. P. de. (2013). A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. In XI Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias: anais. Girona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Moraes TSV de, Carvalho AMP de. A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. XI Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias: anais. 2013 ;[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Moraes TSV de, Carvalho AMP de. A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. XI Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias: anais. 2013 ;[citado 2024 mar. 28 ] - Parceria universidade-escola: da retórica à realidade: uma escuta na sua conversa
- O que propõem os pesquisadores para o ensino de óptica na virada do milênio
- Este livro foi concebido a partir de trabalhos ... [Apresentação]
- Ejercicio sobre el "sarilho" en los primeros cursos de la enseñaza básica: análisis de la discusión
- Linguagem e o ensino de física na escola fundamental
- Formacao de professores de fisica e de biologia: alternativas de cursos e estagios de pratica de ensino
- Estudo da nocao de velocidade em alunos de quinta serie do primeiro grau (10-12 anos)
- Pratica de ensino: os estagios na formacao do professor
- Laboratorio de ensino de fisica
- Formação do conceito da quantidade de movimento e sua conservação
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas