A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil (2013)
- Authors:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: CIÊNCIA (ENSINO); EDUCAÇÃO INFANTIL; ALFABETIZAÇÃO; ARGUMENTAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Conference titles: Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
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ABNT
MORAES, Tatiana Schneider Vieira de e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. 2013, Anais.. Girona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2013. . Acesso em: 04 out. 2024. -
APA
Moraes, T. S. V. de, & Carvalho, A. M. P. de. (2013). A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. In XI Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias: anais. Girona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Moraes TSV de, Carvalho AMP de. A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. XI Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias: anais. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ] -
Vancouver
Moraes TSV de, Carvalho AMP de. A construção de argumentos e representações gráficas: ensinando ciências para crianças pequenas no Brasil. XI Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias: anais. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ] - Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino: análise da reflexão de professores
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