Este é um novo volume... [Apresentação] (2008)
- Autor:
- Autor USP: CARVALHO, ANNA MARIA PESSOA DE - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; PRÁTICA DE ENSINO; LICENCIATURA (PESQUISA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Escrituras
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2008
- ISBN: 9788575313152
- Source:
-
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área. São Paulo, SP: Escrituras. . Acesso em: 08 maio 2024. , 2008 -
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2008). Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área.. São Paulo, SP: Escrituras. -
NLM
Carvalho AMP de. Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área. 2008 ;[citado 2024 maio 08 ] -
Vancouver
Carvalho AMP de. Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área. 2008 ;[citado 2024 maio 08 ] - Do pensamento hipotético-dedutivo na ciência ao hipotético-dedutivo no ensino: análise da reflexão de professores
- A necessária renovação do ensino das ciências
- Introduzindo os alunos no universo das ciências
- Papel de la tecnología en la educación científica: una dimensión olvidada
- Mudança nas concepções de ensino e aprendizagem de professores de física do ensino médio sob o foco da formação continuada
- Science and science classroom activities: the necessity of a coherent approach
- Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate
- Ensino do conceito de campo de força: subsídios a partir de um estudo psicogenético sobre o tema
- A reflexão distanciada e a construção dos conhecimentos profissionais do professor
- As mudanças nas concepções dos professores do ensino fundamental sobre ensino e aprendizagem de ciências
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