Scientific literacy: future chemistry teachers' conceptions (2012)
- Authors:
- Autor USP: MARCONDES, MARIA EUNICE RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; QUÍMICA (ENSINO)
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Universitá di Roma
- Publisher place: Rome
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Abstract Book
- Conference titles: International Conference on Chemistry Education
-
ABNT
MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e ARAGÃO, Susan Bruna Carneiro. Scientific literacy: future chemistry teachers' conceptions. 2012, Anais.. Rome: Universitá di Roma, 2012. . Acesso em: 03 out. 2024. -
APA
Marcondes, M. E. R., & Aragão, S. B. C. (2012). Scientific literacy: future chemistry teachers' conceptions. In Abstract Book. Rome: Universitá di Roma. -
NLM
Marcondes MER, Aragão SBC. Scientific literacy: future chemistry teachers' conceptions. Abstract Book. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ] -
Vancouver
Marcondes MER, Aragão SBC. Scientific literacy: future chemistry teachers' conceptions. Abstract Book. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ] - Estudando a interação professor-aluno-conteúdo em classes que utilizam o projeto GEPEQ - avaliação do docente e da aprendizagem dos alunos
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