Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente (2012)
- Autor:
- Autor USP: PRIETO, ROSANGELA GAVIOLI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; EDUCAÇÃO ESPECIAL; INCLUSÃO ESCOLAR; POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Pesquisa a serviço da sociedade: programa de pesquisa em politicas publicas
- Volume/Número/Paginação/Ano: 228 p
-
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli. Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente. Pesquisa a serviço da sociedade: programa de pesquisa em politicas publicas. São Paulo: FAPESP. . Acesso em: 15 fev. 2026. , 2012 -
APA
Prieto, R. G. (2012). Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente. Pesquisa a serviço da sociedade: programa de pesquisa em politicas publicas. São Paulo: FAPESP. -
NLM
Prieto RG. Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente. Pesquisa a serviço da sociedade: programa de pesquisa em politicas publicas. 2012 ;[citado 2026 fev. 15 ] -
Vancouver
Prieto RG. Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente. Pesquisa a serviço da sociedade: programa de pesquisa em politicas publicas. 2012 ;[citado 2026 fev. 15 ] - Acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação pelos alunos com deficiência: articulando saberes e práticas
- Atendimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: um olhar sobre as políticas públicas de educação no Brasil
- Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas
- Direito à educação e política de educação especial
- Para além do ingresso e permanência na classe comum: evidências de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual
- Formação de professores em educação especial
- Políticas públicas de educação: elementos para a construção da inclusão planejada
- Inclusão escolar e o atendimento educacional
- Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista
- Professores especializados de um centro de apoio: estudo sobre saberes necessários para sua prática
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
