Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas (2003)
- Authors:
- Autor USP: PRIETO, ROSANGELA GAVIOLI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UNESP
- Publisher place: Águas de Lindóia, SP
- Date published: 2003
- Source:
- Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
-
ABNT
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. 2003, Anais.. Águas de Lindóia, SP: UNESP, 2003. . Acesso em: 08 out. 2024. -
APA
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. (2003). Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. In Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos.. Águas de Lindóia, SP: UNESP. -
NLM
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 out. 08 ] -
Vancouver
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 out. 08 ] - Políticas públicas de educação: elementos para a construção da inclusão planejada
- A construção de políticas públicas de educação para todos
- Políticas públicas de inclusão: compromisso do poder público, da escola e dos professores
- Sobre mecanismos de (re)produção de sentidos das políticas educacionais
- Políticas públicas de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais em Diadena: caracterização e análise das ações
- Educação inclusiva com ênfase no atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais: qual formação de professores
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- Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente
- Inclusão escolar: pontos e contrapontos
- Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira
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