Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas (2003)
- Authors:
- Autor USP: PRIETO, ROSANGELA GAVIOLI - FE
- Unidade: FE
- Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; INCLUSÃO SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: UNESP
- Publisher place: Águas de Lindóia, SP
- Date published: 2003
- Source:
- Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
-
ABNT
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. 2003, Anais.. Águas de Lindóia, SP: UNESP, 2003. . Acesso em: 15 fev. 2026. -
APA
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. (2003). Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. In Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos.. Águas de Lindóia, SP: UNESP. -
NLM
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2026 fev. 15 ] -
Vancouver
Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2026 fev. 15 ] - Acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação pelos alunos com deficiência: articulando saberes e práticas
- Atendimento escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: um olhar sobre as políticas públicas de educação no Brasil
- Direito à educação e política de educação especial
- Para além do ingresso e permanência na classe comum: evidências de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual
- Formação de professores em educação especial
- Políticas públicas de educação: elementos para a construção da inclusão planejada
- Inclusão escolar e o atendimento educacional
- Política de educação especial e inclusão escolar em municipio paulista
- Professores especializados de um centro de apoio: estudo sobre saberes necessários para sua prática
- Educação inclusiva: o desafio de ampliar o atendimento com qualidade e a formação docente
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
